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高中数学课堂中推理能力的培养与学生数学认知策略研究论文

摘要：本文以高中数学课堂为背景，探讨推理能力的培养与学生数学认知策略的关系，旨在为提高学生数学素养提供理论支持。通过对教学实践中的具体案例进行分析，提出培养学生推理能力的方法，并探讨如何运用数学认知策略促进学生的推理能力发展。

关键词：高中数学；推理能力；认知策略；数学素养

一、引言

（一）1.推理能力在高中数学学习中的重要性

高中数学作为一门理科学科，对学生推理能力的要求较高。推理能力是数学学习的基础，它不仅关系到学生对数学概念、定理、公式的理解和运用，更是解决数学问题、培养数学思维的关键。在高中数学教学中，推理能力的培养应贯穿于整个教