四年级下册语文《芙蓉楼》送别场景课件.pptx

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一、课程导入:以诗入画,唤醒文化记忆演讲人

目录01.课程导入:以诗入画,唤醒文化记忆02.文本解码:逐句推敲,感知语言密码03.场景还原:沉浸式体验,构建送别画面04.情感体悟:以心传心,触摸诗人襟怀05.拓展延伸:诗脉传承,厚植文化底蕴06.总结:千年场景,一颗冰心

四年级下册语文《芙蓉楼》送别场景课件

01课程导入:以诗入画,唤醒文化记忆

课程导入:以诗入画,唤醒文化记忆作为一线语文教师,每当我翻开四年级下册教材,读到王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》时,总会想起第一次讲解这首诗的场景——孩子们托着腮,眼睛亮晶晶地问:“老师,芙蓉楼在哪?雨夜里送别,他们会说些什么?”这些充满童真的问题,恰恰指向了

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