XX小学落实“双减”开展“5+2”课后服务工作告家长书.docxVIP

XX小学落实“双减”开展“5+2”课后服务工作告家长书

为了积极响应国家“双减”政策，切实提升学校育人水平，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长，我校深入贯彻落实“5+2”课后服务工作，以下将为您详细介绍相关情况。

落实“双减”开展“5+2”课后服务工作的背景与意义

政策出台背景

近年来，义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担过重问题受到社会广泛关注，一些校外培训机构开展违背教育规律和学生身心发展规律的培训，破坏了教育生态，影响学生全面健康成长。为了扭转这种局面，国家出台了“双减”政策，旨在有效减轻学生的学业负担，让教育回归本质。而“5+2”课后服务模式是落实“双减”政策的重要举措之一，它要求学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时。

对学生的意义

“5+2”课后服务为学生提供了更丰富的学习和成长机会。在课后服务时间里，学生可以在学校完成作业，遇到问题能及时向老师请教，避免了回家后作业难题无人指导的困境。同时，学校可以组织丰富多彩的社团活动、兴趣小组等，满足学生多样化的兴趣需求，促进学生的个性发展，培养学生的综合素质。例如，对于喜欢绘画的学生，可以参加学校的绘画社团，在专业老师的指导下提高绘画技能；对于热爱体育的学生，学校的篮球、足球等体育社团可以让他们尽情挥洒汗水，增强体质。

对家长的意义

“5+2”课后服务解决了家长的接送难题和孩子课后监管难题。很多家长由于工作原因，无法在下午放学时间按时接送孩子，课后服务延长了学校的服务时间，让家长可以更加从容地安排工作和生活。此外，家长也不用担心孩子放学后无人监管，在外面乱跑或沉迷于电子设备，孩子在学校接受有组织、有计划的课后服务，学习和生活都更有保障。

“5+2”课后服务工作的具体实施

服务时间

我校严格按照“5+2”模式开展课后服务，每周周一至周五都提供课后服务，服务时间为下午放学后至17:30（特殊情况可根据实际需求适当延长）。确保每天服务时长不少于2小时，充分满足学生的学习和发展需求。

服务场所

学校将充分利用现有的教室、实验室、图书馆、体育馆、艺术工作室等教学设施和场地，为课后服务提供丰富的硬件支持。确保学生在安全、舒适的环境中参与课后服务活动。例如，在图书馆开展阅读活动，让学生能够沉浸在知识的海洋中；在体育馆进行体育锻炼，培养学生的运动习惯和团队精神。

服务人员

课后服务人员以学校教师为主，同时根据服务内容的需要，邀请部分校外专业人士参与。学校鼓励教师积极参与课后服务工作，将其作为提升教育教学能力、关爱学生成长的重要途径。对于参与课后服务的教师，学校将给予合理的补贴和激励。校外专业人士包括艺术培训机构的老师、体育教练等，他们将为学生带来更专业的技能培训和指导。

服务内容

1.作业辅导：安排专业教师指导学生完成作业，帮助学生巩固课堂所学知识，培养良好的学习习惯。教师会加强对作业完成情况的督促和检查，对于学习有困难的学生进行个别辅导，确保每个学生都能按时、高质量地完成作业。在作业辅导过程中，教师还会注重培养学生的自主学习能力，引导学生掌握正确的学习方法，提高学习效率。

2.社团活动：学校将根据学生的兴趣爱好和特长，开设多个社团，如音乐、舞蹈、绘画、书法、摄影、科技、手工制作等。每个社团都配备专业的指导教师，定期开展活动。通过社团活动，学生可以发掘自己的潜力，培养兴趣爱好，提高艺术修养和创新能力。例如，科技社团可以组织学生开展科技创新实验，培养学生的科学思维和实践操作能力；手工制作社团可以让学生发挥想象力和创造力，制作出各种精美的手工作品。

3.体育锻炼：为了增强学生的体质，促进学生的身心健康，学校将安排专门的体育锻炼时间，组织学生开展各种体育活动，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步等。通过体育锻炼，学生不仅可以提高身体素质，还可以培养团队合作精神和竞争意识。同时，学校会定期举办体育比赛，激发学生的体育兴趣和参与热情。

4.阅读活动：学校图书馆将在课后服务时间对学生开放，组织学生开展阅读活动。教师会引导学生选择适合自己的书籍，培养学生的阅读习惯和阅读能力。通过阅读，学生可以拓宽知识面，丰富精神世界，提高语言表达能力和思维能力。学校还会定期举办读书分享会，让学生分享自己的阅读心得和体会，促进学生之间的交流和学习。

课后服务工作的组织与管理

组织架构

学校成立了以校长为组长的课后服务工作领导小组，全面负责课后服务工作的组织、协调和管理。领导小组下设教学指导组、后勤保障组、安全保卫组等工作小组，明确各小组的职责和分工，确保课后服务工作的顺利开展。教学指导组负责制定课后服务的教学计划和课程安排，指导教师开展教学活动；后勤保障组负责提供课后服务所需的物资和设备，做