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2025年学历类自考专业(英语)英语阅读（二）-外语教学法参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、任务型教学法强调以任务为驱动，其核心目标是

A.提高语言形式准确性

B.通过完成真实语境任务发展综合能力

C.强化语法规则训练

D.增加课堂互动频率

2、根据输入假说，阅读教学应优先保证输入材料的

A.口语化程度

B.可理解性

C.文化深度

D.生词密度

3、在阅读教学中，合作学习模式通常采用哪种组织形式？

A.个人独立完成

B.小组分工协作

C.教师主导讲解

D.自由结对讨论

4、元认知策略在阅读教学中主要用于

A.提升词汇记忆效率

B.监控阅读过程与调整策略

C.增强语法敏感度

D.优化听力反应速度

5、多媒体技术在外语阅读教学中主要作用是

A.替代纸质教材

B.提供可视化输入与交互体验

C.减少教师备课时间

D.降低教材成本

6、阅读策略教学中，预测技巧主要培养学习者的

A.词汇复现能力

B.根据上下文推断内容的能力

C.语法结构辨识能力

D.生词拼写记忆

7、根据教材编写原则，阅读材料的难度应

A.突然增加

B.与学习者当前水平匹配

C.严格遵循循序渐进原则

D.与教师个人偏好一致

8、形成性评估在外语阅读教学中主要关注

A.终结性成绩考核

B.学习过程与策略运用

C.教师课堂表现评价

D.学生家庭作业完成度

9、交际教学法在阅读教学中强调

A.语法规则讲解

B.语言在真实交流中的运用

C.阅读速度训练

D.生词数量积累

10、在阅读教学设计中，支架式教学的关键是

A.立即撤除辅助

B.提供阶段性支持

C.严格限定阅读时间

D.禁用电子词典

11、任务型教学法强调以任务为驱动，其核心在于？

A.语言形式准确性优先

B.通过任务促进语言意义优先

C.语法规则系统讲解

D.听力训练为主

12、根据克拉申的输入假说，i+1理论中的“i”指代什么？

A.当前语言水平

B.目标语言水平

C.语法复杂度

D.文化知识

13、交际教学法与任务型教学法的核心区别在于？

A.侧重语言形式vs.侧重语言功能

B.侧重任务完成vs.侧重语法讲解

C.侧重教师主导vs.侧重学生互动

D.侧重输入vs.侧重输出

14、形成性评价在外语教学中的主要作用是？

A.最终成绩判定

B.持续反馈与调整教学策略

C.竞争性排名

D.文化知识考核

15、根据输出假说，语言输出能力的提升主要依赖？

A.大量可理解输入

B.主动语言产出的机会

C.语法练习

D.听力技巧训练

16、多媒体技术在外语阅读教学中的主要作用是？

A.替代教师讲解

B.辅助理解文本语境

C.提高课堂纪律

D.减少教材成本

17、阅读教学步骤中，先整体后局部的逻辑依据是？

A.符合认知负荷理论

B.提高词汇记忆效率

C.符合语法结构规律

D.便于学生竞赛

18、阅读教学中培养文化意识的最佳方法是？

A.机械背诵文化知识点

B.对比中西方文化差异

C.增加阅读量

D.观看影视片段

19、任务型教学法中，教师角色应转向？

A.知识传授者

B.课堂管理者

C.语言错误纠正者

D.学习活动引导者

20、教材编写遵循“循序渐进”原则时，应如何安排内容？

A.先语法后词汇

B.先简单任务后复杂任务

C.先写作后口语

D.先文化后语言

21、任务型教学法强调以什么为核心组织课堂活动？

A.语法规则讲解

B.学生兴趣培养

C.以任务为中心

D.教师主导进度

22、根据输入假说，i+1理论中的i指什么？

A.已知语言知识

B.学生当前水平

C.教师教学目标

D.答案未明确

23、交际教学法主要培养学生的哪种能力？

A.语法准确性

B.交际能力

C.听力技巧

D.书面表达能力

24、元认知策略在阅读教学中指什么？

A.上下文推测

B.迁移应用知识

C.自我监控与调节

D.多媒体辅助

25、教师角色在任务型课堂中应如何定位？

A.知识传授者

B.活动组织者

C.语法纠错员

D.管理者

26、多媒体技术在外语阅读中主要作用是？

A.提高词汇记忆效率

B.增强课堂趣味性

C.提供可理解输入

D.替代纸质材料

27、阅读策略中的预测主要用于？

A.理解细节信息

B.推测文章结构

C.补全缺失段落

D.评估作者观点

28、课堂管理中预防性管理的关键是？

A.课后纪律整顿

B.提前制定规则

C.即时纠正行为