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远程培训心得体会模板

远程培训心得体会模板篇1

在20xx年至20xx年度里，作为西部农村老师的我有机会参与了由国家教育部主办的“北师大远程教育培训”，在本次培训中，我仔细学习了很多专家、一线教育工的教育教法，并在沟通平台上与同行们进行了沟通，促进了自己的教育教学水平的进展，同时，也感到自己的不足。通过这次培训，我有很多想说的，但说出来的缺很少，下面简洁谈一下自己的一些感受：

一、班主任培训方面：

1、以身作则，为人为表

要做好班级各项工作必需加强自身建设，班主任的自身建设的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的权威，让同学听从你，崇拜你。班主任学问丰富、力量超众、人格高尚而在同学心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。

老师的一举一动、一言一行都直接对同学起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求同学做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为同学树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体同学。“老师把同学造成什么人，自己就应当是这种人。”你盼望你的同学成为乐观向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面进展的有用人才，而你首先要一视同仁，严格要求。

2、正确评价，鼓舞同学

老师常常要对同学的工作进行评价，老师的评价要公正，只有公正地评价每一个同学，才能使同学信服，从而激发起奋勉向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位同学，对成果好的同学不护短，对学习差的同学不卑视，留意发觉优生的不足，防微杜渐；擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。

3、注意原则，教育同学

纪律是搞好班级管理不行缺少的一个环节。一个班级必需要有铁的纪律，一切行悦耳指挥，步调全都才能得成功。凡是违反纪律的同学肯定要受到纪律处分，而且班主任主任肯定要坚守自己的原则，一但有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必定会有少数同学对于处理不满足，那么班主任的在这个时候应当立刻进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则。

在新课程改革的今日，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，班主任的工作是任重而道远的，在这种环境下，喜爱同学与严格要求相结合应是教育的基本准则，让同学体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱。

二、新技术培训方面：

通过参与老师信息技术培训的学习，我懂得了很多新学问，拓宽了视野，受益匪浅。

首先，通过了这次培训，我对“信息技术与课程整合”有了肯定的熟悉。所谓的信息技术与课程整合，就是通过学科课程把信息技术与学科教学有机的结合起来，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，将信息技术作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的效果，转变传统的教学模式，间接促进信息技术的把握，达到”双赢双利”的共建目的。

其次，立足同学需求实际，树立全新的教育理念。传统教学重在传授，以教材、老师、课堂为中心，以教代学，教给学问重结论，轻过程，缺少教与学的互动，忽视同学充分的思维过程，使教学过程难以成为创新力量的培育过程。传统教学重阅历、轻创新，老师凭阅历教学，形成思维、行为定势，缺乏对自己的教和同学的学进行反思、讨论、创新。传统教学还具有封闭性，缺少师生之间的沟通与合作的机会。教学创新所要体现的就是要变传授式教学为讨论性教学，变阅历教学为反思性教学，变封闭性教学为开放性教学。要充分体现同学的主体地位。

第三，老师应当具有终生学习、不断完善自身的观念。在信息社会，一名高素养的老师应具有现代化的教育思想、教学观念，把握现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；在潜移默化的教育环境中培育同学的信息意识。这些都要求老师与时俱进不断地学习，才能满意现代化教学的需要，才能成为一名满意现代教学需要的高素养的老师。

在今后的工作中，我肯定会更加努力，将上面所学到的学问充分应用于教育教学的实践中，不断探究，不断实践，为学校现代教育技术水平的提高，为信息技术与学科整合的进一步进展，作出自己的贡献。

总之，通过本次培训，不仅让我对今后的班主任工作更有信念，让我更好地与同学沟通，喜爱同学，更好的做好班主任工作，更让我在今后的教育教学工作中，将现代信息技术与课堂教学有机的整合起来，使