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狼来了体育游戏教案

狼来了体育游戏教案

一、教学目标

1.认知目标

-了解狼来了游戏的基本规则和玩法

-理解游戏中团队协作的重要性

-掌握基本的反应能力和移动技巧

2.技能目标

-提高学生的反应速度和敏捷性

-培养学生的团队协作能力

-锻炼学生的奔跑、躲闪、追逐等基本运动能力

-提高学生的空间感知能力和方向感

3.情感目标

-培养学生遵守规则的意识

-增强学生的集体荣誉感

-培养学生勇敢面对挑战的精神

-提高学生的沟通能力和社交能力

二、教学重难点

1.教学重点

-游戏规则的掌握和执行

-学生反应能力的培养

-团队协作意识的建立

2.教学难点

-如何在游戏中平衡竞争与合作

-如何处理游戏中出现的突发状况

-如何确保每个学生都能积极参与

三、教学准备

1.场地准备

-选择平坦、开阔的场地，面积约为30m×20m

-标记出游戏区域，包括安全区和危险区

-设置起点线和终点线

-准备标志物（如锥形桶、彩色粉笔等）用于标记区域

2.器材准备

-口哨1个

-彩色背心或标志带若干（用于区分不同小组）

-计时器1个

-记录表格1份

-急救箱1个

-饮用水若干

3.人员准备

-教师1名

-助教1名（如有）

-学生按班级人数分组，每组8-10人

4.数据准备

-根据研究，7-12岁儿童的平均反应时间为0.3-0.5秒

-适量运动可提高儿童反应速度15%-20%

-团队协作游戏可提高儿童的社交能力评分25%以上

-30分钟的体育活动可使儿童注意力提升30%以上

四、教学过程

（一）准备部分（10分钟）

1.集合整队

-学生按班级队列站好

-教师检查出勤情况

-宣布本节课内容和目标

2.热身活动

-慢跑：围绕场地慢跑2圈，约400米

-关节活动：头部、肩部、腰部、膝踝关节等各关节活动

-专项热身：

*原地高抬腿：30秒×2组

*原地后踢腿：30秒×2组

*左右横跳：20次×2组

*前后跳：20次×2组

3.游戏导入

-教师讲述狼来了的故事背景

-介绍游戏的基本规则和目的

-演示游戏的基本动作要领

（二）基本部分（25分钟）

1.游戏规则讲解（5分钟）

-游戏场地划分：设置一个中心区域作为村庄，四周为草地，狼所在的位置为森林

-角色分配：每组选1-2名学生扮演狼，其余学生扮演村民

-游戏流程：

*村民在村庄内活动，狼在森林中等待

*教师（或指定学生）喊狼来了，狼开始追捕村民

*村民需要迅速回到村庄内安全区

*被抓到的村民需要暂时停止游戏，完成指定任务后重新加入

*游戏进行一定时间后，角色互换

2.游戏变化与升级（15分钟）

-基础版：按照上述规则进行游戏，重点培养学生的反应能力

-进阶版1：增加村民的任务，如需要携带物品返回村庄，锻炼平衡能力和协调性

-进阶版2：设置多个安全区，增加游戏复杂度，培养学生的空间感知能力

-进阶版3：团队合作版，被抓到的村民需要被同伴解救，培养团队合作精神

-进阶版4：增加障碍物，如设置小栏架、钻圈等，提高游戏的趣味性和挑战性

3.游戏实施（5分钟）

-将学生分成4-6个小组，每组8-10人

-每组选出1-2名狼，其余为村民

-教师发出开始信号，游戏开始

-教师巡回指导，确保游戏顺利进行

-助教协助记录各小组表现

（三）结束部分（5分钟）

1.放松活动

-深呼吸：3-5次

-拉伸：腿部、腰部、肩部等主要肌群拉伸

-慢走：围绕场地慢走1圈

2.总结评价

-教师总结游戏过程中的表现

-表扬表现优秀的小组和个人

-强调游戏中的团队合作精神和规则意识

-引导学生分享游戏心得和感受

3.收拾器材

-学生协助收拾场地和器材

-教师检查场地安全情况

五、教学评价