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秋冬季常见传染病预防教育主题班会教案

秋冬季常见传染病预防教育主题班会教案

一、教案基本信息

班会主题：秋冬季常见传染病预防教育

适用年级：小学高年级至初中

课时安排：1课时（45分钟）

教学形式：主题班会

教学目标：

1.知识目标：了解秋冬季常见传染病的种类、传播途径和预防措施

2.能力目标：掌握基本的传染病预防技能，能够养成良好的卫生习惯

3.情感态度价值观目标：增强自我保护意识，培养健康生活方式，树立社会责任感

教学重难点：

1.重点：秋冬季常见传染病的种类、传播途径和预防措施

2.难点：将预防知识转化为实际行动，养成良好卫生习惯

教学准备：

1.多媒体课件：包含秋冬季常见传染病图片、传播途径动画、预防措施视频等

2.宣传资料：传染病预防知识手册、宣传海报等

3.教学道具：口罩、洗手液、体温计等

4.互动环节材料：知识问答卡片、情景表演道具等

二、教学过程

（一）导入环节（5分钟）

情境导入：

-播放一段关于秋冬季传染病流行的新闻报道或短视频

-提问：同学们，你们最近是否注意到身边有同学生病请假？他们可能患的是什么疾病？

-引导学生思考秋季节为何是传染病高发期，引出本课主题

明确主题：

-展示班会主题：秋冬季常见传染病预防教育

-简要介绍本次班会的目的和主要内容

（二）秋冬季常见传染病种类及特点（10分钟）

1.呼吸道传染病：

-流行性感冒（流感）：

*症状：发热、咳嗽、咽痛、肌肉酸痛、乏力等

*特点：传染性强，易引起流行

*高发人群：儿童、老年人、慢性病患者

-水痘：

*症状：发热、皮疹（从斑疹到丘疹、疱疹、结痂）

*特点：高度传染性，主要通过飞沫和接触传播

*高发人群：儿童

-麻疹：

*症状：发热、咳嗽、流涕、眼结膜炎、口腔黏膜斑、皮疹

*特点：传染性强，通过飞沫传播

*高发人群：未接种疫苗的儿童

-流行性腮腺炎：

*症状：腮腺肿大、疼痛，发热

*特点：传染性强，通过飞沫传播

*高发人群：儿童和青少年

2.消化道传染病：

-诺如病毒感染：

*症状：恶心、呕吐、腹泻、腹痛

*特点：传染性强，可通过污染的食物、水源、接触传播

*高发人群：各年龄段人群

-手足口病：

*症状：发热、手、足、口腔等部位出现皮疹或疱疹

*特点：传染性强，通过接触、飞沫传播

*高发人群：5岁以下儿童

3.其他常见传染病：

-肺结核：

*症状：长期咳嗽、咳痰、咯血、低热、盗汗等

*特点：慢性传染病，通过飞沫传播

*高发人群：免疫力低下人群

互动环节：

-展示各种传染病的图片，让学生辨认

-快速问答：针对各种传染病的传播方式进行提问

（三）传染病传播途径分析（10分钟）

1.空气传播：

-定义：病原体通过飞沫、尘埃悬浮在空气中，被他人吸入感染

-常见疾病：流感、麻疹、肺结核等

-视频展示：飞沫传播动画演示

2.接触传播：

-直接接触：与患者皮肤、黏膜直接接触

-间接接触：接触被污染的物品、表面后再触摸口鼻眼

-常见疾病：手足口病、诺如病毒等

-演示：正确洗手方法

3.消化道传播：

-定义：病原体通过污染的食物、水源进入人体

-常见疾病：诺如病毒、细菌性痢疾等

-图片展示：被污染的食物和水源

4.血液传播：

-定义：通过血液或体液传播

-常见疾病：乙肝、丙肝、艾滋病等

-强调：不共用针具、不共用剃须刀等个人物品

5.虫媒传播：

-定义：通过蚊虫、蜱虫等叮咬传播

-常见疾病：登革热、疟疾等

-提示：秋冬季较少，但仍需注意防蚊虫

小组讨论：

-分组讨论：针对不同的传播途径，我们应该如何预防？

-每组派代表分享讨论结果

（四）秋冬季传染病预防措施（12分钟）

1.个人预防措施：

-勤洗手：

*正确洗手方法：七步洗手法（内外夹弓大立腕）

*洗手时机：饭前便后、外出