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小学二年级安全教育活动方案

一、活动背景与意义

小学二年级学生正处于活泼好动、好奇心强的阶段，对世界充满探索欲望，但同时他们的安全意识相对薄弱，自我保护能力有待提高。校园内外的安全隐患时刻存在，如交通意外、游戏伤害、饮食卫生、火灾防范、防拐骗等。通过系统、生动、有趣的安全教育活动，帮助二年级学生认识身边的安全风险，掌握基本的安全知识和自我保护技能，树立“安全第一”的意识，是保障他们健康快乐成长的重要基石，也是学校教育工作中不可或缺的一环。

二、活动目标

1.认知目标：使学生了解基本的交通安全、校园活动安全、消防安全、饮食安全和防拐骗等常识，认识常见的安全标志和危险信号。

2.技能目标：初步学会在不同情境下（如过马路、上下楼梯、遇到火灾烟雾、陌生人搭讪时）的正确应对方法和简单的自我保护技能。

3.情感目标：培养学生对自身安全的责任感，增强安全防范意识，乐于学习和传播安全知识，争做“安全小卫士”。

三、活动对象

小学二年级全体学生

四、活动时间

[请在此处填写具体日期，建议为1-2课时，可分散或集中进行]

五、活动地点

教室、校园指定区域（如操场、楼梯间）

六、活动准备

1.人员准备：班主任为主持人，可邀请家长志愿者或校医协助部分环节。

2.物资准备：

*PPT课件（包含安全知识图片、短视频、情景漫画等）。

*交通安全标志图（如红绿灯、斑马线、禁止通行等）。

*模拟道具：小头盔、安全背心（可选）、灭火器模型（可选）、常见食品包装袋（安全与不安全对比）、电话模型。

*情景表演所需简单道具（如书包、玩具、糖果等）。

*“安全小卫士”徽章或小奖品（如铅笔、橡皮、小贴纸）。

*白板或大张纸，彩笔、记号笔。

*应急疏散路线图（简化版）。

七、活动流程与内容设计

（一）暖场导入：安全小故事引出主题（约5分钟）

*方式：班主任讲述一个简短的儿童安全小故事（如：小明过马路不看红绿灯差点被车撞，后来他学会了遵守交通规则），或播放一段有趣的安全主题动画片片段。

*提问：“同学们，听了这个故事/看了这个动画片，你们觉得安全重要吗？生活中，我们会遇到哪些需要注意安全的事情呢？”

*引出主题：“今天，我们就一起来学习安全知识，争当‘安全小卫士’，让快乐和安全永远陪伴我们！”（出示活动主题海报或PPT标题）

（二）安全知识我知道：互动学习与情景模拟（约25-30分钟）

本环节将采用“知识讲解+图片识别+情景问答+互动游戏”相结合的方式，分模块进行。

1.交通安全我遵守

*看图识标志：展示常见交通标志图片（红绿灯、斑马线、禁止行人通行、注意儿童等），请学生辨认并说说其含义。

*安全过马路：

*讲解“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”、“过马路，左右看，要走人行横道线”、“不横穿马路，不追逐打闹”等基本规则。

*情景模拟：邀请几名学生扮演行人，老师或家长志愿者扮演红绿灯和汽车司机，在教室内或指定安全区域模拟过马路场景。

*乘车安全：“不在车上吃东西、不把头手伸出窗外、系好安全带（或坐稳扶好）、待车停稳再上下”。

2.校园活动安全记心间

*课间活动安全：

*讨论：课间活动可以做什么？不可以做什么？（如：不追逐打闹、不攀爬栏杆、不玩危险游戏、上下楼梯靠右行、不推挤）。

*图片辨析：展示几组校园活动图片（如：有序上下楼梯、在走廊追逐、正确使用体育器材、玩危险玩具），让学生判断对错并说明理由。

*游戏安全：强调使用体育器材前要检查，听从老师指挥，不做危险动作。

3.消防安全我能行（基础认知）

*认识火警电话：“119”，强调遇到火灾时才能拨打，并且要说清楚火灾发生的地点。

*火场逃生小技巧：

*讲解：遇到火灾要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿沿安全出口逃生。

*动作演示：老师示范，学生跟着做“捂口鼻、弯腰走”的动作。

*不玩火：强调不能玩打火机、火柴，提醒家长安全使用燃气。

4.饮食安全要注意

*“病从口入”要警惕：

*讨论：哪些食物可以吃？哪些不可以吃？（如：饭前便后要洗手、不吃“三无”食品、不吃过期变质食品、不喝生水、少吃冷饮零食）。

*食品包装袋辨认：展示一些有明确生产日期、保质期、生产厂家的食品包装和“三无”食品包装，让学生观察区别。

5.防拐防骗我警惕（基础防护）

*记住家人信息：引导学生记住爸爸妈妈的名字、电话号码。

*陌生人我不跟：

*情景问答：“如果有陌生人给你糖果，让你跟他走，怎么办？”“如果陌生人说‘你爸爸妈妈让我来接你’，怎么办？”

*小结：不随便和陌生人说话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走。遇到危险时，大声呼救，向警察叔叔