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基于翻转课堂的小学语文写作教学策略研究论文

摘要：本文以翻转课堂为背景，探讨小学语文写作教学的新策略。通过分析当前小学语文写作教学的现状，提出基于翻转课堂的教学模式，以期提高学生的写作能力，培养学生的创新思维和自主学习能力。

关键词：翻转课堂；小学语文；写作教学；策略

一、引言

（一）1.当前小学语文写作教学的困境

在我国，小学语文写作教学一直是一个重要的教育环节。然而，传统的写作教学模式往往存在以下问题：首先，教师过于注重写作技巧的传授，而忽略了学生写作兴趣的培养，导致学生对写作产生抵触情绪。其次，课堂互动不足，学生缺乏表达自己观点的机会，使得写作教学陷入机械、刻板的境地。最后，评价体系单一