初中生物复习大纲.pptVIP

初中生物知识大纲;前言

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

第一单元生物和生物圈

地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈。

1.1观察是科学探究的一种基本方法。科学观察与一般的观察的区别是：

（1）要有明确的目的；

（2）观察时要全面、细致和事实求是，并及时记录下来；

（3）对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；

（4）观察时要积极思考；在观察的基础上，还需要同别人交流看法，进行讨论。

1.2生物有六大特征：

（1）生物的生活需要营养；

（2）生物能进行呼吸；

（3）生物能排出身体内产生的废物；

（4）生物能对外界刺激作出反应；

（5）生物能生长和繁殖；

（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的。;1.8所有生物生存所需要的基本条件：

营养物质；

阳光、空气和水；

适宜的温度；

一定的生存空间。

1.9影响生物生活的环境因素：

（1）非生物因素：光、温度、水、空气等；

（2）生物因素。

1.10实验探究的一般程序：

（1）提出问题

（2）作出假设

（3）制定计划（设计实验探究的方案）

（4）实施计划

（5）得出结论

（6）表达和交流

1.11实验：光对鼠妇生活的影响。掌握对照实验的方法。

1.12生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。

1.13生物与生物之间的关系：

（1）捕食关系（最常见）

（2）竞争关系

（3）合作关系

1.14生物对环境的适应表现在：每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式；生物的适应性是普遍存在的。

1.15生物对环境的影响：蚯蚓可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物能增加土壤肥力，沙地上栽种植物能够防风固沙，植物增加空气湿度，……;第二单元生物和细胞

2.1细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2.2普通光学显微镜的构造（七上第36页）：

（1）目镜

（2）粗准焦螺旋（3）镜筒

（4）细准焦螺旋（5）转换器

（6）镜臂（7）物镜

（8）通光孔

（9）载物台

（10）遮光器

（11）压片夹

（12）反光镜

（13）镜柱（14）镜座

2.3使用显微镜

（1）取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座；把显微镜放在试验台距边缘7厘米左右处，略偏左；安装好目镜和物镜；转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台保持2厘米的距离）；把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形视野。

（2）观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）；一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰；练习将所观察的标本移到视野中央，再左右移动。

2.4从目镜内看到的物像是倒像，目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数，细胞数目与放大倍数成反比。;2.14细胞质中的能量转换器（P53）：

（1）叶绿体：只有植物叶片细胞中含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能将光能转变成化学能。

（2）线粒体：植物和动物细胞中都含有线粒体，其作用是将细胞中的一些有机物当做燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。

2.15细胞核是遗传信息库（遗传信息在细胞核中）

例：小羊多莉的身世（P55）。

2.16DNA：细胞核中储存遗传信息的物质。

2.17基因：DNA分子中决定不同遗传信息的片段。

2.18染色体：

（1）由DNA和蛋白质组成。

（2）每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的，例如，人的体细胞内含有23对染色体，水稻的体细胞内含有12对染色体。

2.19细胞是物质、能量和信息的统一体：

（1）细胞的生活需要物质和能量；