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中小学人工智能师资培训AI3S教学模式构建与实践.docx

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    中小学人工智能师资培训AI3S教学模式构建与实践

    背景与需求分析：新时代下人工智能教育的迫切呼唤

    随着国家“新一代人工智能发展规划”的深入推进，人工智能已从前沿技术逐步渗透到基础教育体系之中。近年来，教育部陆续出台《关于加强中小学人工智能教育的指导意见》《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》等政策文件，明确提出将人工智能纳入中小学课程体系，并要求在小学高年级初步感知AI概念，在初中阶段系统学习数据、算法与智能应用，在高中阶段开展项目式探究与创新实践。这一系列制度设计标志着我国基础教育正式迈入“智能素养奠基时代”。

    然而，政策落地的关键瓶颈在于师资力量的严

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