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幼儿园岗前培训的心得体会

幼儿园岗前培训的心得体会篇1

x年12月11日有幸参与了xx区教育局细心为我们支配老师岗前培训活动，此次培训我倾听了来自吴明华老老师给我们传授《教学讨论、老师的自我成长》，下午赵琼斌叙述的《站稳课堂，如何做名好老师》的精彩讲座，令我感受很大，下面将谈谈我的一些感受：

本次培训给我很多思索，使我深刻的体会到自己有许多东西要去学习。怎样成为一个优秀的好老师？怎么才能自我成长？怎样才能在教学过程中给同学营造一个良好的氛围，建立公平、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还许多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。

首先，教育同学，从爱动身。公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予同学必要的关怀和关心。

只要有了问题时准时处理，处理的方法得当，留意和同学沟通，同学就会信任你，喜爱你。爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求，又要留意对同学的个体差异，区分对待。对成果比较差的同学，我们老师要采纳不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公正。

吴明华老师在叙述过程中，还举了一些数学讨论的实际案例，让我们开动脑筋进行思索，从中明白数学讨论具有很很强的规律性，而且还得找到正确的讨论方法，结果不重要，重要的是同学在此期间得到的思索和查找解决的方法，吴老师带来的幽默例子，让会场一下子轻松愉悦起来，让我在一种轻松开心的学习氛围中成长，感觉意犹未尽。

其次，赵琼斌叙述的《站稳课堂，如何做名好老师》的内容很丰富，我也许理顺了一下几点。

1、各种方案的重要性：方案是集体行动的纲领，方案具有掌握作用，方案有着领先和预见作用，它是一个行动过程。

2、教育教学方案有：班级工作方案，主题方案，月方案，周方案，课时方案，嬉戏方案，区域嬉戏方案，专题讨论方案。

3、班级工作方案包括以下几方面内容：班级工作的总目标，班级状况分析，领域目标几措施，班级详细工作。

4、实施的的导入激发同学爱好的技能。关爱、关注同学，面对全体同学教学，营造和谐、宽松、生动的课堂教学氛围，制定切合实际的学习目标，让同学参加到课堂中来。

5、总结结束课程的技能，归纳总结要简练、概括、突出重点。

总结要使教学内容前后呼应、形成系统。总结要有启发性，有利于同学扩展、延长和自学。如何使我们的课堂愈发显得真实、自然、厚重而又布满着人情味，作为老师的我更要关注的是隐藏在课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的乐观的情感体验。

我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。

让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有养分”的“大餐”!从这几点学习中，我感受到作为一名老师，要想站稳课堂不是很简单的事，但是只要自己想努力付出，专心去做，不怕失败，仔细做好每一节课的备考，实践过后的思索，反复的修改自己在课堂中不足的地方，信任时间可以证明自己是一名好的老师。

幼儿园岗前培训的心得体会篇2

我是一名幼儿老师，这次有幸参与了东昌府区教育局托幼办组织的为期五天的幼儿老师岗前培训。通过五天的培训，我倾听了高级老师、省教学能手、幼儿园园长、名师、教授的讲座，我不但学到了理论性的学问，还学到了一些教育孩子的好方法。我特别感谢教育局托幼办的满辉主任和我校的陈校长给我这次学习机会。下面我就谈谈我参与培训后的感悟与体会，与大家一起共享。

通过听邱子华老师的讲座《和孩子们一起成长》，使我对孩子有了更深的熟悉。每个孩子都是独一无二的，幼儿的思维方式和成人是不一样的，激活生命，让生命自由进展，让生命自由进展，对孩子们不要限制太多，限制太多，想象力不不丰富。

通过听张秀华老师的讲座《幼儿园环境创设》，让我对环境创设有了新的熟悉，这对我以后班级环境创设打下了良好的基础，知道应向什么方向努力。张老师在授课的同时，也让我们观赏一些环境创设图片，丰富了环境创设的内容。环境目标要全都，促进幼儿的全面进展。

听了胡兴莹老师的讲座《3--6岁儿童学习进展指南》，就像一盏明灯照了了我的心房，《指南》指出要敬重幼儿学习与进展的基本规律和特点，建立对幼儿合理的期望值，让幼儿度过欢乐而有意义的童年，促进后继学习和终身教育，抓住学习精髓：只学自己有用的。胡老师在讲《指南》的核心理念以幼儿为本时，以图画的形式呈现，让听课老师