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国学培训后的心得体会

国学培训后的心得体会篇1

作为一个炎黄子孙，我们对自己国家的传统文化究竟该如何继承和发扬呢？这在以前我从来没有思索过。由于自己是学中医的，高校期间也学了许多国学相关的学问，因此内心总是有种情结：老祖宗留下来的东西是特别好的，比起当今主流的西方现代科学才几百年的小儿科来讲，我中华泱泱上下五千年的历史文化怎么会是落后的呢？里面的珍宝只是没有多少人能看得懂和运用了。这种情结也只是暗藏于心底，却没有任何的行动去努力挖掘，于自身心去体悟过。这次参与了《国学修心·五步到心》的培训课程，才唤起自己内心的.力气来，为了自己为了他人而仔细体悟古圣先贤们所要传递的信息能量！

经过总论的“讨论方法”和“文化根源”的学习后，我们进入了“易道精华探秘”，马老师将我们带到了80XX年前伏羲如何一画开天、象天法地的场景中。易道的博大精深为世人所睹目和赞誉，其精华绝非仅仅是目前人们所看到的易术的运用方面，引用课堂上所学：“《易经》的确具有占卜的功能；但是，它的价值却又不仅仅在于占卜。《易经》的价值主要在于它揭示了宇宙万物的本象，供应了一个整体和谐进展的宇宙观，从而关心人们了解世界、把握将来。作为大道至简的“易”，它所揭示的乃是自然界、人类社会和思维方式的最普遍、最简约的规律。”这就为我们现在学习易道指引了方向。

通过这节课的学习，联系到这两年来我们始终在做的禅修，不就是想通过禅定的方式达到熟悉宇宙万物本源，回归自性光明中去吗？那想必“易”产生时，伏羲所处的状态肯定不是通过对外在环境的熟悉后画出那个“—”，他肯定是在向内看向内求的过程中放下一切的思维活动后，保持高度的灵觉，在灵光乍现之时，观到了一种“象”，于是乎他用这个“—”表达了那个象的意境而已。这说明，我们的祖先想要传递的信息正是宇宙的大道之象！那么学习易道的目的就更为清楚了，是用来洗心的！孔子说：“圣人以此洗心，退藏于密，吉凶与民同患！”用易道来将我们生生世世染著的那个妄心洗洁净了，最终是为了识得常住真心本性清净。于是易道就又是老祖宗给我们传下来的一把屠龙刀了！所以荀子也说：“善易者不占。”一切都需向内求，才是解决问题最根本的方法，除此，都不会令人最终满足！

通过学习我体会到，“先天易”所揭示的那种前语言、前规律的状态，正是我们在禅修时盼望到达的止观状态，在这样的状态中，我们才能进入古圣先贤的境界，才能真正与他们对话，感受他们盼望传递给我们的信息和能量！

“易”字本身就是在显现日月更替的现象，是一种不断的变化状态，这不正是一种无常的表现吗？一切无常，为何执著？放下也便由此处下手了！放下什么？在这里，姑且说放下我们之前的熟悉吧，截断每天杂乱的思维之流，用象思维去体悟易道的精气神，为自己所用！

感恩老师为我们开启了国学修心之路！

国学培训后的心得体会篇2

为全面提高全校老师的教学水平和创新力量，打造一流的师资队伍，12月15日上午，东升三中20__年教育专题培训会议在学校道德讲堂隆重进行，校领导和全校130余名老师参与了本次培训活动。

本次培训分上下午进行。上午由河南省国学文化促进会副会长、洛阳市儒学促进会副会长兼秘书长许老师进行了以“顺应新时代，做好真教育”为主题的国学讲座，和大家共同共享了自己践行传统文化的生命感悟。

讲座中，许老师以自己渊博的国学学问，或风趣幽默、或发人深省的语言，结合自己的生活经受以及古今教育家的教育思想，从“时代之要文化自信”“幸福之道文化自觉”“教育之本文化自强”三个方面，向大家阐述了学习国学经典与实现教育幸福之间的关系。讲座中，许老师提出的“学贵思悟”“天下第一好事是读书”等哲理名言使每一位老师受益颇深、感慨良多。

下午的培训是由全国十佳班主任、河南省师德先进个人、河南省学术技术带头人段老师带来的讲座--《外师内悟，智教慧育》。段老师叙述了他从一个一般老师到“全国首届十佳班主任”、从偏远的乡村走进人民大会堂的经受，激励大家真诚付出，努力成长为更加优秀的人民老师。整场报告中，段老师激情洋溢，魅力四射，语言风趣，全场不断爆发出热闹的掌声。

经过一天的培训，老师们收获满满。大家纷纷表示，由衷感谢学校供应的学习机会。今后我们必将怀揣“立德树人”的神圣使命，执着于教育事业，在向专家同行学习的同时，不断反思领悟，为学校教育工作的进展贡献力气。

国学培训后的心得体会篇3

一、理解老师职业、提升自我素养

新的历史阶段新的形式对我们老师队伍建设提出了更高的要求作为新时代的老师只有具备全面的素养才能培育出适应社会所需要的人通过培训我懂得了要成为一名优秀的老师就必需心中有爱、肩上有责、腹中有墨做到“学高