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第１７卷第３期当代教育理论与实践Ｖｏｌ．１７Ｎｏ．３
２０２５年５月ＴｈｅｏｒｙａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＣｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙＥｄｕｃａｔｉｏｎＭａｙ２０２５
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ｄｏｉ：１０．１３５８２／ｊ．ｃｎｋｉ２０２５．０３．０２３
基于ＣｉｔｅＳｐａｃｅ的日本学研究可视化分析
———以中国知网２００１—２０２０年社科类博士学位论文为例
刘岩，王晓梅，余俊鹏
（贵州大学外国语学院，贵州贵阳５５００２５）
摘要：运用ＣｉｔｅＳｐａｃｅ软件对中国知网（ＣＮＫＩ）２００１—２０２０年收录的５０７篇以“日本”为研究对象的社科类博士学
位论文进行可视化分析。结果显示，２０年间日本学研究领域的博士论文文献总量呈稳中有升趋势，以吉林大学、东北师
范大学等高校为代表。研究以“中日关系”为主线，以国际政治与经济领域的“启示”“产业”“日本经济”“经济增长”等
议题为主流热点，逐渐形成较为完善的研究体系。“战后”“伪满洲国”“军国主义”“传播—影响”等议题也受到较多关
注。未来研究须进一步追踪国内日本学研究成果，从跨学科知识流动、学缘流派的时空演变等角度拓展日本学研究的学
术视野与深度。
关键词：日本学研究；博士学位论文；可视化分析；ＣｉｔｅＳｐａｃｅ
－－－
中图分类号：Ｇ３５３．１文献标志码：Ａ文章编号２０２５
博士学位论文可以反映出一定时期青年学者识图谱可视化分析。比较而言，以“日本”为研究
在某个领域的学术研究状况，开展关于博士论文主题的博士论文鲜受关注。中国博士论文日本学
的研究不仅可以了解各学科的发展现状与研究趋研究呈现出怎样的状态？主要围绕哪些领域展
势，而且在学科建设与未来研究方向上具有重要开？其热点和发展趋势又如何？厘清这些问题，
的指导意义。经过近３０年的努力，我国已逐步建对今后的日本学研究和人才培养具有重要的参考
立起中国特色的博士研究生教育体系和质量保障价值。基于此，本文以２００１—２０２０年中国知网收
体系，基本实现了立足国内培养高层次人才的战录的以“日本”为研究主题的博士学位论文为考
略目标，然而，也存在不同单位博士学位论文质量察对象，运用ＣｉｔｅＳｐａｃｅ软件，从发文量、关键词共
存在差异、在博士研究生创新能力方面与世界高现、关键词突现、关键词聚类等方面勾勒出中国博
等教育强国相比还有一些差距等问题［１］。近年士论文日本学研究现状和发展脉络，为我国日本
来，陈超美及其团队研发的文献分析软件学研究和人才培养提供可行性参考。
ＣｉｔｅＳｐａｃｅ受到国内学者和研究机构的广泛认可，
该软件不仅在学科发展进程、学科研究热点、学科１数据选取与研究方法
研究前沿等方面的研究中颇有建树，还被各学科本文以中国知网（ＣＮＫＩ）为数据库，以“日
研究人员广泛运用到知识域研究并取得丰硕成本”为主题，将时间段设置为２００１年１月１日—
［２］［３］［４］［５］
果。王琪、王坦、龙晓翔、彭金玉等学者２０２０年１２月３１日进行检索，以“社科”和“博士
分别对体育学博士论文、国内外研究生教育论文、学位论文”为条件进行筛选，最终得到有效博士
ＭＴＩ教育研究、专业学位研究生教育等进行了知学位论文５０７篇。需要特别说明的是，检索到的
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收稿日期
基金项
初级会计持证人
专注于经营管理类文案的拟写、润色等，本人已有10余年相关工作经验，具有扎实的文案功底，尤善于各种框架类PPT文案，并收集有数百万份各层级、各领域规范类文件。欢迎大家咨询！
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