幼儿园科学与艺术融合教学设计：纸张大力士——探索纸张的特性与创意应用.docx

幼儿园科学与艺术融合教学设计：纸张大力士——探索纸张的特性与创意应用

一、教学内容分析

（一）课程标准与指南解读

本教学设计依据《36岁儿童学习与发展指南》中科学领域“亲近自然，喜欢探究”“具有初步的探究能力”及艺术领域“喜欢进行艺术活动并大胆表现”的核心目标，结合《幼儿园教育指导纲要》精神，聚焦“纸张特性与创意应用”核心主题。在知识与技能维度，以“纸张识别—折叠技巧—创意实践”为主线，引导幼儿感知纸张的质地、厚度等基本特性，掌握基础折叠方法；在过程与方法维度，践行“做中学、玩中学、探究中学”理念，通过小组合作、动手操作、实验探究等方式，培养幼儿的观察能力与实践能力；在核心素养维度，融合科学探