2025沪教版二级数学上册第六单元《数学广场》大单元教学设计（2022新课标）.docx

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2026-01-08 发布于广东
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2025沪教版二级数学上册第六单元《数学广场》大单元教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《数学广场》作为沪教版二级数学上册的收官单元，承载着将零散知识转化为系统思维的关键使命。本单元并非孤立的知识点堆砌，而是以“生活化数学应用”为核心，巧妙串联起前五单元的加减法运算、图形认知、时间观念等基础内容。具体而言，单元聚焦数据收集、简单统计图表制作、可能性初步感知三大模块。例如，在“数据收集”环节，学生需设计简易调查表统计班级同学喜爱的水果种类；在“统计图表”部分，引导学生用象形图或条形图直观呈现数据；而“可能性”则通过摸球实验、转盘游