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基于Scratch的小学信息技术教学与编程思维培养的实践探索论文

摘要：本文旨在探讨基于Scratch的小学信息技术教学与编程思维培养的实践探索。通过分析当前小学信息技术教学中存在的问题，提出相应的解决方案，结合实际教学案例，探讨如何利用Scratch提高学生的编程思维能力和创新能力。

关键词：Scratch；小学信息技术教学；编程思维；实践探索

一、问题的提出

（一）小学信息技术教学中存在的问题

1.教学内容与现实生活脱节

在当前的小学信息技术教学中，很多教材和教学内容与现实生活存在一定的距离。学生们在学习过程中，很难将所学的知识应用到实际生活中，导致学习兴趣和动力不足。例如，教材中的案例