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小学英语故事教学中的文化教学策略与学习效果评价论文

摘要：本论文以小学英语故事教学为研究对象，探讨了文化教学策略在学习过程中的应用及其对学习效果的影响。通过对教学策略的深入分析，本文提出了具有针对性的文化教学策略，并对其学习效果进行了评价，旨在为我国小学英语教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学英语；故事教学；文化教学策略；学习效果评价

一、引言

（一）文化教学策略在小学英语故事教学中的重要性

1.提高学生的跨文化交际能力

随着全球化的推进，英语作为一门国际性的交流工具，在我国的地位日益凸显。在小学阶段，英语故事教学是培养学生跨文化交际能力的重要途径。通过运用文化教学策略，教师可以将英语国