七年级初一语文上册人教版部编版-走一步-再走一步-名师教学课件PPT.pptxVIP

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一

步;教学目标:

1、熟悉全文故事线索,理清文章结构。

2、学习多角度探究课文内容的阅读方法,培养创造性阅读与写作的能力。（难点）

3、在阅读中感悟和思考生活哲理,激励起战胜艰难险阻的决心。（重点）;莫顿·亨特（1927～1983）

美国作家、心理学家。早年曾在空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:《痛击》、《心理学的故事》、《走一步,再走一步》

;默读就是带着一定目的（找出记叙文的六要素）,不出声、快速地阅读。它是我们今后学习中用到的主要读书方法。

要求:用眼睛看书,不能用手指文章,也不能嘴里小声叨念。因为“出声”和“用手指文章”会影响眼睛的扫视速度。;第

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累;;;;;1、假如你是文中的“我”,爬悬崖事件让你产生了什么变化?从哪些词句可看出来?作者主要用了什么描写方法?

;本文原标题是《悬崖上的一课》,现变标题为“走一步,再走一步”,你觉得哪个更好?;在人生道路上,面对艰难险阻时,只要把大困难分解为小困难,一个一个地认真解决小困难,终将战胜大困难,赢得最后的胜利。;

请展开想象作出种种有可能的设想,为故事设计一个新的结局。;第二次世界大战期间,一个美国上尉飞行员接受了一项任务,驾驶没有任何武器装备和防护设施的飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务,想象着飞机坐舱被炮弹击中,自己鲜血飞溅的场景,连跳伞的力气都没有。但是军令如山,第二天出发时,他驾机滑行在跑道上,他告诫自己,只是起飞,飞起来就行。升到8000米高空时,他又告诫自己,所要做的,就是在地面无线电的指导下,保持这个航向20分钟,就行,这个,并不难做到,只要努力。就这样,莫顿·亨特不断告诫自己,下面,只是飞越荷兰,这并不难,然后,是飞临德国,根本不须想更多的事。就这样,一程又一程,这位上尉终于完成了任务,被称为孤胆英雄。当他接受盟军的奖励时,他说:“我之所以成为孤胆英雄,完全是因为我小时候一段经历的启示。一步又一步,终??达到自己的目的地。”;一句古语说得好,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。人的一生少不了经受挫折与磨难,但也正是在战胜困难的经历中我们的人生才变得充实而有意义。正像歌中所唱“不经历风雨,怎能见彩虹?”让我们面对困难,鼓起勇气,大声地对自己说一声:“走一步,再走一步”。;课后作业;推荐阅读

走一步,再走一步

???（吴强）

溪流再走一步是江河,江河再走一步是海洋。

走一步,再走一步,天地就将不一样;

深秋走一步是寒冬,寒冬再走一步就是春天。

挫折再走一步或许还是败,失败再走一步可能就是成功;

咫尺天涯路,第一步往往很难迈出。

于是就没了下一步,于是就没了路……

路尽天绝处,不妨尝试再走一步。

万水千山,只源于最初的那一步。;课后作业