七年级初一语文上册人教版部编版-纪念白求恩--名师教学课件PPT(9).pptxVIP

13纪念白求恩;毛泽东简介;;读准下列加点字的音;⑴派遣:

⑵狭隘:

⑶满腔热忱:

⑷漠不关心:

⑸纯粹:

;学习目标:

1、感受毛泽东笔下的白求恩。

2、学习本文夹叙夹议、对比的写作手法及作用。

3、体悟白求恩崇高的精神境界,树立正确的人生观和价值观。

;一、整体感知

默读课文,找出每一段的中心句,并概括要点,并用“这一段赞扬了白求恩（）的精神”的句式来表达。;;读出第一段和第四段的记叙句,了解白求恩的经历。;在恶劣的战争环境中,白求恩随部队辗转于荒凉的大西北,每天除了工作就是工作,用他的话说,过的完全是“高强度的生活”。在私人通信里,他偶尔述及1938年大半年的工作量:;“我共行军3165英里,其中有400英里是徒步穿行了山西,陕西和河北三省,我共做了762个手术,检查了1200名伤员,我还重组了部队卫生系统,写作和翻译了三本教课书,建立了一所医疗培训学校。”

这是一组惊人的数字,如此繁重的工作,卓著的效绩,不要说一个人,就算一个小分队也难以在有限的时间内完成。;在延安,外国专家很少。白求恩的到来理应受到当局的礼遇,仅每月发给他的津贴,便相当可观,然而他谢绝了。以下是他写给聂荣臻将军的信:;亲爱的同志:

今天我收到了林大夫带给我的301元钱。这笔钱中的100元好像是付给我的个人津贴,另外的102.02元似乎是用来偿还我在药品上的垫支,而剩下的98.80元似乎是用来支付我在纱布和药棉上的开销。我在8月21日发给延安军事委员会的电报中已经表示过拒绝接受并且建议将它用做伤员们的烟草专款。;......其他的医生每月只有1元的津贴,而聂将军本人每月的津贴也只有5元,在这种情况下,让我接收每月100元的津贴是不可思议的。

另外,因为我需要的所有东西都是免费提供给我的,钱对我没有任何用处。

致同志似的敬礼!

白求恩;通过以上记叙内容,你看到了一个怎样的白求恩。;读出前三段核心的议论句,以这样的方式说话:

毛泽东要求我们学习白求恩.......的精神

;学习他的国际主义精神

学习他毫不利己专门利人的精神

学习他技术精益求??的精神;夹叙夹议作用:

说服力强,同时也能够使读者由表及里认识白求恩同志。;精读第二段,体会毛泽东对白求恩的情怀。;拈轻怕重冷冷清清

漠不关心麻木不仁

不负责任喜欢自吹;白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。;从前线回来的人说到白求恩,

没有一个不佩服,

没有一个不为他的精神所感动。

晋察冀边去的军民,

凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼

看过白求恩医生工作的,

无不为之感动。

;所有的人都佩服

所有的人都为他的精神所感动;每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义的精神。;琢磨词语

变换句式

反复诵读;本段最突出的论证方法是

对比论证

本段最有魅力的写作手法是

正面写反面写侧面写;亲爱的聂司令员:?

今天我感觉非常不好──也许我会和你永别了!请你给布克写一封信──地址是加拿大托拉托城威灵顿街第十号门牌。用同样的内容写给国际援华委员会和加拿大民主和平联盟会。告诉他们我在这里十分快乐,我惟一的希望就是能多有贡献。?

也写信给美国共产党总书记,并寄上一把日本指挥刀和一把中国大砍刀,报告他我在这边工作的情形。?

把我所有的相片……日记……文件和军区故事等,一概寄回那边去,由布克负责分散。并告诉他有一个电影片子将要完成。……?;将我永不变更的友爱送给布克以及所有我的加拿大和美国的同志们!?两个行军床,你和聂夫人留下吧,两双英国皮鞋也给你穿。?

骑马的马靴和马裤给冀中区的吕司令员。?

贺师长也要给一些纪念品……?

给军区卫生部长两个箱子,尤副部长八种手术器械,凌医生可以拿十五种,卫生学校的江校长让他任意挑选两种物品做纪念吧。……?;给我的勤务员邵一平和炊事员老张每人一床毯子,并送给邵一平一双日本皮鞋……?

每年要买250磅奎宁和300磅的铁剂,专为疟疾病患者和极大数目的贫血病患者。?

千万不要再往保定平津一带去购买药品,因为那边的价钱比沪港贵两倍。……?

告诉加拿大和美国,我十分的快乐,我惟一的希望,是能够多有贡献。……?

最近两年是我生平最愉快、最有意义的时日……?

我不能再写下去了!?

让我把千百倍的谢忱送给你和其余千百万亲爱的同志!?