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2025年《教育知识与能力》教师考试模拟题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填涂在答题卡上。）

1.“学而时习之，不亦说乎”体现的教学原则是（）。

A.理论联系实际原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

2.在教育起源学说中，认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是（）。

A.生物起源说

B.劳动起源说

C.神话起源说

D.心理起源说

3.教育目的的层次包括国家的教育目的、学校的培养目标、教师的教学目标，其中处于最高层次的是（）。

A.国家的教育目的

B.学科的课程目标

C.教师的课时目标

D.学生的学习目标

4.“教育是培养人的活动”这句话反映了教育的（）。

A.社会性

B.意识性

C.实践性

D.培养性

5.班级授课制的主要优点是（）。

A.有利于因材施教

B.有利于发挥学生的主体性

C.有利于教师教学效率的提高

D.有利于学生个体化发展

6.根据学习内容的性质，学习可分为有意义学习和机械学习，提出这一分类的是（）。

A.桑代克

B.斯金纳

C.布鲁纳

D.奥苏贝尔

7.学生在学习过程中，对教师产生亲近或疏远的态度，这种心理现象属于（）。

A.学习迁移

B.学习策略

C.课堂纪律

D.师生关系

8.小明在学习新知识时，经常试图将其与已经掌握的知识联系起来，这种认知策略属于（）。

A.复述策略

B.组织策略

C.计划策略

D.调节策略

9.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，青少年期（12-18岁）的主要发展任务是（）。

A.建立自主感对羞耻感

B.发展勤奋感对自卑感

C.形成角色同一性对角色混乱

D.建立亲密感对孤独感

10.“一两遗传，一两环境”，这句话体现了（）。

A.遗传决定论的观点

B.环境决定论的观点

C.相互决定论的观点

D.行为主义观点

11.在教育过程中，教师通过语言、表情、动作等方式对学生产生影响，这种影响方式属于（）。

A.说服教育

B.榜样示范

C.陶冶教育

D.情感教育

12.学生小华因为经常迟到受到教师的批评，他感到很委屈，产生了逆反心理。这种行为主要体现了（）。

A.攻击性行为

B.抵抗性行为

C.焦虑行为

D.抑郁行为

13.我国《义务教育法》规定，义务教育阶段的学生享有（）。

A.受教育权

B.获奖权

C.休息权

D.出版权

14.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.勤奋敬业

15.教育评价的首要原则是（）。

A.效标关联效度原则

B.教育性原则

C.可行性原则

D.客观性原则

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请根据题目要求作答。）

16.简述教育的本质属性。

17.简述教学过程的基本规律。

18.简述影响遗忘的主要因素。

19.简述教师职业道德规范的主要内容。

三、论述题（本大题共1小题，10分。请根据题目要求作答。）

20.结合实际，论述教师在教育教学过程中如何做到因材施教。

四、材料分析题（本大题共1小题，15分。请根据题目要求作答。）

21.阅读以下材料，并回答问题：

小丽是某中学初二年级的一名学生，最近一段时间，她上课注意力不集中，学习成绩明显下降，经常与同学发生冲突，甚至出现逃课现象。班主任王老师了解到情况后，与小丽进行了多次谈话，但效果不佳。王老师感到很困惑，不知道如何帮助小丽。

问题：

(1)请结合相关心理学知识，分析小丽可能遇到的问题。

(2)王老师可以采取哪些教育措施来帮助小丽？

五、教学设计题（本大题共1小题，15分。请根据题目要求作答。）

22.请以“认识动物”为主题，设计一节小学低年级的语文课教学方案，要求说明教学目标、教学过程和教学评价方式。

试卷答案

一、单项选择题

1.D

2.D

3.A

4.D

5