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网络文学阅读与初中生创新素养提升策略研究论文
摘要：本文旨在探讨网络文学阅读对初中生创新素养提升的影响及其策略。通过分析网络文学的特点，以及初中生心理发展需求，本文提出了针对性的阅读策略，以期为初中生创新素养的培养提供理论支持和实践指导。
关键词：网络文学阅读；初中生；创新素养；提升策略
一、引言
（一）网络文学阅读对初中生创新素养的影响
1.网络文学内容的丰富性和多样性，为初中生提供了广泛的创新素材。网络文学作为一种新型的文学形式，其内容涉及历史、科幻、奇幻、言情等多个领域，为初中生提供了丰富的想象空间和多样化的创新素材。这使得初中生在阅读过程中，可以接触到不同的文化背景、人物性格和故事情
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