第六单元课外古诗词诵读《送友人》导学案 部编版语文八年级下册.pdfVIP

部编版语文囚年级下册

课外古诗词诵读《送友人》导学案修（订版）

班级：—名：一

【导读】《送友人》是唐代诗人李白创作的一首充满诗情画意

的送别诗，为李白名篇之一，全诗八句四十字，表达了作者送别友

人时的依依不舍之情与离情别绪之意。此诗写得情深意切，境界开

朗，对仗工整，自然流畅。起句点出送友远行时的景物环境，继写

友人别后将如孤蓬万里，不知要飘泊到何处，隐含不忍分离之情。

后四句寓情于景，把惜别的情思写得委婉含蓄，深切感人。

学［习目标］

1.能够有感情诵读诗歌，理解诗歌内容。

2.能够品味诗歌语言，分析表现手法，领悟诗歌鉴赏方法。

（重点）

3.能够抓住送别诗的意象，体会作者对朋友所抒发的深挚感

情。（难点）

学［习重点、难点］

1.掌握诗歌中鉴赏的方法，能够学以致用。（重点）

2.抓住并领会送别诗的意象，学会用合适的意象写相关片段。

（难点）

学［法指津］

1.理解“孤蓬”、班马等词语的意思。

2.在反复的吟诵中感受诗人送别友人时真挚而复杂的情感。

3.换词赏析。

知［识提炼］

1.诗人名片：《李白一一离开长安后的漫游》

李白离开长安后东行，至洛阳与杜甫相识，后又与杜甫、高遹

一起畅游梁、宋一带，过着饮酒论文、追鹰逐兔的放逸生活。后

来，在山东兖州，又与杜甫相遇，同游泗水、东蒙一带。随着天宝

年间政治形势的每况愈下，李白对国事的倾危深感忧虑和不安。他

四处浪游，漂泊在山东、金陵一带。一路上写下了许多优秀诗篇。

2.诗故事：赐金放还

李白在长安期间，恰逢渤海国呈报的国书故意用他们自己的文

字书写，以此蔑视朝廷。当时这种文字只有李白一人识得。唐玄宗

命李白拟回书，并极为郑重其事，请贵妃为他捧砚。李白想趁机戏

弄杨国忠、高力士，于是请皇上允许让杨国忠代为磨墨，坐下后又

让高力士替他脱靴。玄宗一一应允。为此，杨、高二人恨之入骨，

借机向贵妃进言，谎说李白把杨贵妃比作汉朝行为放荡的皇后赵飞

燕，讽刺她。杨贵妃听信了高力士的话，真的生了气，后来在唐玄

宗面前一再讲李白怎么怎么不好。唐玄宗渐渐对李白也看不惯，于

是把李白赐金放还了。

3.写作背景

宣城，在今安徽省宣城县，南齐大诗人谢眺居住和任太守之

地，景色优美，李白对此素有情衷。《送友人》这首诗是在玄宗天

宝末年7（54）李白在安徽宣城送别友人时所作。这首送别诗写得新颖

别致，不落俗套。

［自主学习］

1.预习内容

（1）文学常识积累。

这首诗是送别（近体）诗,作者是唐（朝代）的李

白（人名）。

（2）解