小学五年级语文上册整本书阅读进度监控课件.pptx

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2026-01-13 发布于四川
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一、为什么需要进度监控：整本书阅读的五年级之“困”演讲人

为什么需要进度监控：整本书阅读的五年级之“困”01怎样实施监控：分阶段的“精准干预”策略02如何构建监控框架：科学系统的“三维度”设计03实践反思：从“监控”到“自主”的进阶之路04目录

小学五年级语文上册整本书阅读进度监控课件

作为深耕小学语文教学十余年的一线教师，我始终认为，整本书阅读是连接单篇教学与终身阅读的重要桥梁。尤其是小学五年级，学生正处于从“学习阅读”向“通过阅读学习”的关键过渡期，如何通过科学的进度监控，帮助他们跨越“翻开容易坚持难”的阅读困境，是落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“整本书阅读任务群”要求的核