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心理健康节系列主题活动方案
方案目标与定位
1.核心目标:以心理健康节系列活动为载体,普及心理健康知识,提升师生心理调适能力与情绪管理水平;搭建心理健康支持平台,引导师生主动关注心理状态,缓解学习工作压力;营造包容理解、积极向上的校园心理氛围;完善校园心理健康服务体系,助力师生身心健康发展,筑牢校园心理安全防线。
2.定位:打造“知识普及+体验互动+心理支持”一体化活动场景,摒弃形式化宣讲,平衡专业性与通俗性。以校园场馆为依托,适配全体师生,实现“以心育心,赋能成长”的实效目标。
方案内容体系
(一)启动预热环节
1.活动启动仪式:举办简短启动仪式,明确心理健康节主题、活动流程及核心价值;邀请心理专家致辞,发布心理健康科普清单;宣布活动正式启动,营造关注心理健康的氛围。时长:40分钟。
2.多渠道宣传:通过校园官网、公众号、公告栏、班级通知等发布活动信息;制作心理健康主题展板、科普海报,播放心理科普短片;开设线上预热专栏,推送心理调适小技巧,提升活动知晓度。时长:启动前1周-活动全程。
3.氛围营造:设置心理寄语墙、情绪表达区,鼓励师生书写心理感悟与美好期许;在校园公共区域布置温馨提示标语,营造包容温暖的心理氛围。时长:活动全程。
(二)核心活动环节
1.心理健康科普宣讲:邀请心理专家、心理咨询师开展专题讲座,围绕情绪管理、压力疏导、人际交往、生涯规划等主题授课;结合案例解析、互动问答,深化师生对心理健康的认知。单场讲座时长:60分钟(分群体开展)。
2.心理体验互动活动:开展多元化体验活动,适配不同群体需求:一是团体心理辅导(如情绪释放小组、人际支持小组),由专业咨询师引导,提升团队协作与情绪调节能力;二是心理互动工作坊(如正念冥想、绘画疗愈、沙盘体验),通过沉浸式体验舒缓压力;三是趣味心理活动(如心理知识竞赛、情绪盲盒、压力气球爆破),增强活动参与感。单场活动时长:60-90分钟。
3.心理支持服务:开设线上线下心理咨询专场,为师生提供一对一心理疏导服务;设置心理援助热线与线上咨询通道,保障活动期间及后续心理支持的连续性;组建心理志愿者服务队,开展朋辈心理支持交流活动。时长:活动全程(咨询专场每日3-4小时)。
4.成果总结展示:活动末期开展心理成长分享会,邀请师生分享参与活动的感悟与收获;整理活动精彩瞬间、科普资料、师生反馈,通过线上推文、线下展览形式展示活动成效。时长:分享会60分钟,成果展示5天。
(三)收尾总结环节
1.总结仪式:举办简短总结仪式,梳理心理健康节活动成果;表彰优秀组织单位、志愿者及积极参与师生;发布活动总结报告,明确后续心理健康服务方向。时长:40分钟。
2.活动复盘与延展:收集师生对活动的反馈建议;整理活动资料与影像,优化校园心理健康服务流程;完善常态化心理支持机制,定期开展心理科普与辅导活动,延续心理关怀氛围。时长:活动结束后1周内。
实施方式与方法
1.组织架构:成立专项执行小组,明确分工:统筹负责人1名(整体协调、流程总控)、宣传组2名(活动宣传、氛围营造)、活动组织组3名(各子活动策划、现场执行)、专家联络组2名(心理专家、咨询师对接)、心理服务组3名(咨询专场组织、朋辈支持)、后勤保障组2名(物资筹备、场地布置)、应急组1名(突发心理危机处置)。
2.流程管控:活动前2周确定方案细节、场地预订、专家邀请;活动前1周完成宣传物料制作、志愿者培训、物资筹备;各子活动前3天完成流程确认、场地布置、设备调试;活动全程按“启动预热—科普宣讲—体验互动—心理服务—成果展示—总结收尾”流程推进,各环节专人衔接;活动结束后1天内完成影像初步整理。
3.氛围营造:通过温馨化场地装饰、沉浸式体验设计、积极化语言引导营造心理关怀氛围;鼓励师生主动参与互动分享,尊重个体心理表达;全程突出“理解、接纳、赋能”的活动基调,增强活动感染力。
资源保障与风险控制
(一)资源保障
1.人力保障:明确各岗位职责,提前开展专项培训(流程规范、心理科普常识、应急危机处置);配备2名备用人员,应对突发人员调配需求;协调班主任、辅导员协助活动组织与师生引导。
2.物资保障:准备宣传物料(海报、展板、科普手册)、体验活动道具(沙盘、绘画材料、冥想垫等)、荣誉证书、应急药品(创可贴、镇静类药物等)、饮用水;确认场地配齐音响、投影仪、隐私隔断等基础设备。
3.场地与专业保障:确认活动场地(礼堂、会议室、心理咨询室)合规使用、隐私性良好、安全设施完备;保障心理咨询专场的私密性与安全性;对接专业心理机构,争取专家资源与技术支持。
4.资金保障:预算涵盖专家劳务报酬、物料采购费、宣传推广费、场地布置费、应急备用金等,提前完成预算申报与审批。
(二)风险
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