九一八主题宣传及活动方案.docxVIP

九一八主题宣传及活动方案

一、活动背景与意义

1931年的“九一八”事变，是中国近代史上一段刻骨铭心的伤痛记忆，它不仅是日本帝国主义妄图以武力征服中国的开端，更点燃了中华民族长达十四年艰苦卓绝的抗日烽火。在这个特殊的历史节点，组织开展主题宣传及纪念活动，旨在引导广大人民群众，特别是青少年一代，深刻铭记历史，缅怀革命先烈，传承和弘扬伟大的民族精神与抗战精神。通过回顾历史，我们不仅要汲取落后就要挨打的沉痛教训，更要从中凝聚奋进力量，坚定“勿忘国耻、振兴中华”的信念，珍惜当下来之不易的和平生活，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。这既是对历史的尊重，对先烈的告慰，也是面向未来、开创未来的精神基石。

二、活动主题与时间

活动主题：铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来

活动时间：以每年9月18日为核心，可根据实际情况提前一周至滞后一周开展系列活动，形成持续的宣传教育氛围。

三、活动目标

1.深化历史认知：帮助参与者全面、准确了解“九一八”事变的历史背景、主要过程及其深远影响，认识到日本帝国主义侵略的本质和中华民族抗战的必然性与正义性。

2.激发爱国情怀：通过生动的史实和沉浸式的体验，激发全体人民的爱国热情和民族自豪感，增强民族凝聚力和向心力。

3.传承红色基因：学习和弘扬革命先烈在抗日战争中表现出的不畏强暴、英勇斗争、自强不息的民族精神，引导人们将爱国情、强国志、报国行统一起来。

4.强化责任担当：引导广大群众，特别是青少年，将历史记忆转化为立足本职、奋发图强的实际行动，肩负起新时代赋予的历史使命。

5.营造浓厚氛围：在全社会营造铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的良好氛围，推动爱国主义教育常态化、长效化。

四、主要活动内容与实施步骤

（一）主题宣传教育活动

1.“勿忘九一八”主题展览：

*内容：收集整理“九一八”事变相关的历史图片、文字资料、实物（复制品）、影像资料等，系统展示事变的起因、经过、中国人民的反抗以及历史后果与启示。可结合本地抗战历史和英雄事迹，增强展览的贴近性和感染力。

*形式：可在博物馆、纪念馆、图书馆、学校、社区文化活动中心等场所设立固定或流动展览点。同时，积极开发线上数字展览，利用官方网站、微信公众号等平台进行推广，扩大覆盖面。

2.专题讲座与历史解读：

*内容：邀请党史专家、历史学者、抗战老兵（或其后代）等，围绕“九一八”事变的历史细节、历史意义、抗战精神的时代价值等主题进行深入解读和生动讲述。

*形式：举办线下讲座，并可结合线上直播或录播，鼓励互动提问，增强学习效果。

3.红色影片展播与观后感征集：

*内容：精选以“九一八”事变为背景或反映抗日战争题材的优秀影片、纪录片进行集中展播。

*形式：可在影院、学校礼堂、社区活动室等场所组织集体观看，之后开展观后感征文、座谈交流等活动，引导观众抒发情感、深化认识。

4.“历史上的今天”——校园主题教育活动：

*内容：在9月18日当天或前后，组织各级各类学校开展升国旗、国旗下讲话、主题班会、历史知识竞赛、诗歌朗诵、手抄报比赛等活动。

*形式：突出学生的主体地位，通过参与式、体验式活动，让青少年在潜移默化中接受教育。

（二）主题实践体验活动

1.“缅怀先烈致敬英雄”祭扫纪念活动：

*内容：组织党员干部、群众代表、青少年学生等到当地烈士陵园、抗战纪念遗址、纪念碑等场所，开展敬献花篮、默哀、重温入党（团、队）誓词、聆听英雄事迹等祭扫和纪念活动。

*形式：活动应庄严肃穆，注重情感体验，引导参与者表达对先烈的崇敬之情。

2.防空警报试鸣与应急疏散演练：

*内容：按照规定时间组织防空警报试鸣，通过预先警报、空袭警报、解除警报的依次鸣响，提醒市民铭记历史，增强国防观念和防空意识。结合警报试鸣，在学校、社区等单位组织开展应急疏散演练。

*形式：提前发布警报试鸣公告，明确试鸣时间和意义。演练过程要规范有序，确保安全。

3.“重走抗战路”寻访与调研活动：

*内容：组织青少年学生、党员志愿者等，走访本地抗战旧址、遗迹，采访亲历者或知情者，收集整理口述历史资料，形成调研报告或寻访日记。

*形式：以小组为单位进行，培养参与者的历史探究能力和社会责任感。

4.“和平寄语”签名与宣誓活动：

*内容：组织开展“珍爱和平反对战争”为主题的签名活动，或举行“铭记历史强国有我”等主题宣誓仪式，引导参与者表达对和平的向往和为国家富强贡献力量的决心。

*形式：可在广场、校园等公共场所设置签名墙，组织集体宣誓，增强仪式感和庄重感。

（三）主题文化创作与传播活动

1.“铭记九一八”主题文艺作品征集：

*内