七年级初一语文上册人教版部编版-研讨“走一步-再走一步”包含的生活哲理-名师教学课件PPT.pptVIP

**——说课:完成教学后,设置了两道检测题检测教学效果,检测学生是否已经掌握手性异构体的要点和手性分子的结构。——上课:1.下来说法不正确的是（C）解析:手性异构体互为镜像,不能重叠,组成和原子排列完全相同,所以ABD正确,C错误。答案选C。*更多模板亮亮图文旗舰店：好好学习天天向上七年级语文上册*好好学习天天向上*导入1945年1月,在英格兰的沃顿空军基地,一个上尉飞行员接受了一项艰巨的任务——驾驶没有任何武器装备和防护实施的蚊式双引擎飞机深入到德国本土执行侦察任务。他一开始觉得这个任务几乎无法完成的。但是第二天,当他架机滑行在跑道上时,他告诫自己,现在,只是起飞,飞起来就行。当飞机升到两万五千米高空时,他又告诫自己,现在所要做的,是在地面无线电的指导下,保持这个航向20分钟,就可以到达荷兰的素文岛,这不难做到。就这样,他不断告诫自己,下面只是飞越荷兰,然后是飞临德国,就这样一程又一程,这位上尉最终完成了任务。*好好学习天天向上*此后,我生命中有很多时刻,面对一个遥不可及的目标、或者令人畏惧的情境,当我感到惊慌失措时,我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。知识讲解*好好学习天天向上*提醒自己不要看下面遥远的岩石,而是注意相对轻松、容易的第一小步迈出一小步、再一小步就这样体会每一步带来的成就感,直到达成了自己的目标知识讲解——面对困难我们不要心生怯意,先从眼前的问题入手,克服恐惧心理。——克服困难的关键第一步,我们要学会化整为零,把大困难化成一个一个小困难,小困难是不难战胜的,一步一步战胜了小困难,最后就战胜了巨大的困难。——面对成功,不要放弃和松懈,要坚持不懈,一鼓作气,直到完成自己的目标。*好好学习天天向上*一小步:克服一个小困难达到一个小目标解决一个小问题解出一道数学题背诵一篇文言文........................知识讲解*好好学习天天向上*知识讲解1、克服恐惧,面对困难。2、化整为零,化解困难。3、坚持不懈,解决困难。《走一步,再走一步》包含的生活哲理:*好好学习天天向上*请同学们结合生活实际说说你们从这篇课文中收获了哪些生活哲理。课堂练习*好好学习天天向上*走一步,再走一步溪流再走一步是江河。江河再走一步是海洋。走一步,再走一步,天地就将不一样。

深秋走一步是寒冬,寒冬再走一步就是春天。挫折走一步或许还是失败,失败再走一步可能就是成功咫尺天涯路,第一步往往很难迈出。于是就没了下一步,于是就没了路……路尽天绝处,不妨尝试再走一步。万水千山,只源于最初的那一步。小结*好好学习天天向上*谢谢观看*好好学习天天向上*说课:这次我要进行的难点教学设计的课题是:理解【手性分子】的概念*说课:先通过活动探究,帮助学生理解手性分子的要点;再引导学生观察左右手同样是互为镜像关系且无法重叠的特点强化记忆手性分子的要点。上课:每个小组的桌面上都有一个已经组装好的有机物分子模型,不同颜色的小球代表不同的原子或原子团,黑色的小球代表碳原子:①把分子模型放到镜子面前,我们能在镜子中看到其镜像;②把看到的镜像制作成模型。大家开始动手制作。同学们已经全部完成模型的制作了,请大家观察实物与模型,思考这样一个问题:互为镜像的两个分子,你认为是同一种分子?还是不同的两种分子?——有的同学认为是一种分子,有的同学认为是不同的两种分子。有什么方法可以证明谁说的对呢?我们可以用重叠的方式进行验证,如果实物与镜像可以完全重叠,两者就是同一种分子,如果不能完全重叠,就是不同的两种分子。下面同学们请将实物与镜像从任意方向进行重叠,看看结果如何。大家操作完得出的结论是什么呢?——实物和镜像不能完全重叠。既然这两种分子无法完全重叠,那它们到底是什么关系呢?像这样互为镜像、无法重叠的两个分子,互称为手性异构体。就像我们的左右手一样（互为镜像、却无法重叠）。下面我们一起来看下手性异构体完整的定义:*说课:先通过活动探究,帮助学生理解手性分子的要点;再引导学生观察左右手同样是互为镜像关系且无法重叠的特点强化记忆手性分子的要点。上课:每个小组的桌面上都有一个已经组装好的有机物分子模型,不同颜色的小球代表不同的原子或原子团,黑色的小球代表碳原子:①把分子模型放到镜子面前,我们能在镜子中看到其镜像;②把看到的镜像制作成模型。大家开始动手制作。同学们已经全部完