人教版八年级下册历史精品教学课件 第三单元 中国特色社会主义道路 第8课 经济体制改革 (6).pptVIP

(3)综合上述材料并结合所学知识，概括我国经济体制改革的主要特点。(2分)改革从农村到城市；逐步推进；根据国情进行改革。(答出两点即可，2分)课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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第三单元中国特色社会主义道路第8课经济体制改革要点自主学1星题基础巩固1.［史料实证］下面研究“小岗村引领农村经济体制改革”的史料中，最有价值的是()CA.长篇纪实小说《小岗村的故事》B.小岗村村民的回忆录C.18户村民签订的包干到户合同书D.电影《十八个手印》2.《平凡的世界》中写道：“当年搞合作化时，他(田福堂)曾怀着多么热烈的感情把这些左邻右舍拢合在一起；他做梦也想不到二十多年后的今天，大家又散伙了。”“散伙”后的农村政策与之前相比()AA.土地所有制不变 B.农业生产经营方式不变C.农民生活水平不变 D.农村经济发展状况不变学史方法如何进行历史比较1.相关性原则：(1)对同一时期性质相同或不同的事物、现象进行比较，能认识其共性或个性。(2)对不同时期的同类事件或现象进行比较，能认识其发展规律。2.对应性原则：比较必须有对应的比较点，即比较项，如背景、性质、方式、特点、意义等。3.时代性原则：比较的目的是揭示历史本质、探索历史规律，因此要将历史事件、历史现象、历史人物放在特定的历史时期，与其所处的时代特征相联系，才能得出有价值的结论。3.[2024·江苏淮安期末]下面为某时期我国农村生产关系变革示意图。该变革()DA.让农民拥有土地所有权 B.确立了农民土地所有制C.提高了农业商品化程度 D.激发了农民的劳动热情4.下面是1978年和1987年的国有企业留利(政府留给国有企业的利润)占比变化示意图。这一变化有利于()AA.增强国有企业的活力 B.完善平均分配方式C.确立社会主义公有制 D.建立计划经济体制5.这是某集团的一段发展史：1984年7月万隆当选为漯河肉联厂的厂长，他率先打破“铁饭碗”和“铁工资”等，实行多劳多得的浮动工资制度。经过这一系列的改革措施，企业当年实现盈利，结束了26年的亏损历史。这体现了()CA.农民生产积极性的提高 B.拨乱反正的胜利完成C.城市经济体制改革成果 D.全面对外开放的影响6.［历史解释］“如果说此前中国一直在隧道中探索，1992年应该说人们终于看到了隧道口的光亮。”得出这一结论的主要依据是当时中国()DA.作出改革开放的历史性决策B.召开了中共第十四次全国代表大会C.进行了城市国有企业的改革D.提出要建立社会主义市场经济体制2星题能力提升1.［唯物史观］从开展土地改革到实行农业合作化，从实行家庭联产承包责任制到实施乡村振兴战略，党和政府不断调整“三农”政策的根本出发点是()DA.提高粮食产量 B.解决温饱问题C.缩小城乡差别 D.维护人民利益2.[2024·孝感期中]1984年，共产党员马胜利毛遂自荐承包石家庄造纸厂，率先在国有企业打破“铁饭碗、铁工资”，并推出改革“三十六计”和“七十二变”，使造纸厂迅速扭亏为盈。马胜利也被誉为“国企承包第一人”。他的行为集中体现了共产党人()CA.艰苦奋斗、敢于牺牲 B.爱岗敬业、服务人民C.敢闯敢试、敢为人先 D.扎根基层、践行初心根据材料和所学知识可知，马胜利毛遂自荐承包石家庄造纸厂，率先在国有企业打破“铁饭碗、铁工资”，充分展现了他勇于创新、敢于走前人未走之路，体现了共产党人敢闯敢试、敢为人先的品质，C正确。“敢于牺牲”与材料涉及的承包石家庄造纸厂关系不大，排除A；材料重点强调的是他在改革方面的开创性举措，排除B；扎根基层、践行初心更多的是公务员扎根基层，为人民服务，排除D。3.20世纪80年代，中国出现了第一次公务员下海经商的热潮；到90年代，出现了第二次公务员下海潮，据人社部统计，1992年有12万公务员辞职下海经商。这直接反映了我国()BA.社会主义市场经济体制形成B.经济体制改革不断深化C.社会主义经济建设成就卓著D.对外开放格局已经形成根据题干中“20世纪80年代，中国出现了第一次公务员下海经商