2025 小学六年级语文上册《夏天里的成长》观察日记指导课件.pptx

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2026-01-13 发布于四川
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一、设计背景与教学定位演讲人

CONTENTS设计背景与教学定位教学目标与重难点教学过程设计（45分钟）环节五：总结提升——观察日记的意义再思考（5分钟）课后延伸与分层作业教学反思与优化方向目录

2025小学六年级语文上册《夏天里的成长》观察日记指导课件

01设计背景与教学定位

设计背景与教学定位作为一线语文教师，我始终相信：写作指导的根基在于“以文带写”——依托教材文本的语言规律与思维逻辑，引导学生将阅读所得转化为表达能力。统编版六年级上册第五单元以“围绕中心意思写”为语文要素，其中《夏天里的成长》一文通过“植物—动物—山水—人”的观察序列，用细腻的笔触描绘了万物在夏日里“飞快地长，跳跃地