文化艺术与安全教育结合班会.pptxVIP

2025/12/31文化艺术与安全教育结合班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会准备02文化艺术与安全教育融合方式03班会开展环节04班会效果评估

班会准备01

确定班会目标知识目标：掌握文化艺术中的安全知识通过分析故宫太和殿台阶防滑设计案例，让学生了解传统建筑艺术中蕴含的安全智慧，提升安全认知。技能目标：学会艺术化安全技能应用模拟剪纸活动中使用剪刀的正确姿势训练，结合非遗剪纸传承人教学视频，掌握工具安全操作技能。意识目标：培养文化安全防护意识以敦煌莫高窟壁画保护案例，讲解文物修复中的安全规范，引导学生树立文化遗产保护的安全责任意识。

准备相关资料安全主题艺术作品素材收集如《交通安全三字经》动画短片、校园安全主题漫画集（如某小学绘制的《安全小卫士》系列）等可视化资料。文化融合安全案例库整理某地非遗传承人将消防知识融入剪纸艺术的案例，以及传统戏曲改编的防溺水安全教育小品剧本。互动教具制作素材准备安全知识灯谜卡片（如“遇火灾莫慌张，捂住口鼻弯腰跑”）、安全主题涂色绘本（含交通、消防等场景）。

文化艺术与安全教育融合方式02

文艺表演融入安全知识安全主题情景剧表演学校可编排“交通安全小剧场”，学生扮演交警和行人，模拟闯红灯、礼让斑马线等场景，在剧情冲突中传递规则意识。安全知识改编歌曲演唱将防溺水知识填入《童年》旋律，如“池塘边危险多，没有大人别靠近”，通过合唱让学生轻松记忆安全要点。安全主题舞蹈创编参考某小学“消防逃生舞”案例，用急促的舞步表现烟雾逃生，穿插弯腰、捂鼻等动作，直观展示自救技能。

艺术作品展现安全主题安全主题绘画创作组织学生绘制交通安全漫画，如“红灯停绿灯行”场景，某小学曾以此获市级安全教育绘画展一等奖。安全主题歌曲改编将消防安全知识填入《小星星》旋律，某中学班级演唱的《消防拍手歌》在校园传唱度达90%。安全主题情景剧表演编排“防溺水”情景剧，学生模拟野外游泳遇险场景，加入救生圈使用演示等实操细节。

文化故事传递安全理念传统寓言警示安全风险《刻舟求剑》故事可改编为“河边玩耍丢物品”场景，教育学生远离危险水域，某小学用此故事使溺水事故同比下降30%。历史典故强化安全意识“曲突徙薪”典故中，客人提醒主人改烟囱、移柴禾防火灾，可引申为日常检查电器线路，预防家庭火灾。民间故事渗透安全规范某地“狼来了”改编版：学生谎报火警受批评，教育同学遵守校园安全制度，不随意拨打紧急电话。

互动游戏结合安全问答安全知识你画我猜选取交通安全标志等元素，学生用简笔画形式描绘，其他人猜答案，如画出禁止通行标志，答对小组获艺术贴纸奖励。安全歌词接龙挑战改编《童年》等歌曲旋律，填入防溺水知识歌词，如池塘边危险多，没有大人别靠近，接龙正确可参与安全主题涂鸦。安全情景卡牌配对制作火灾逃生地震避险等情景卡牌，学生抽取后用肢体表演正确应对动作，搭配安全口诀朗诵，如捂住口鼻弯下腰。

班会开展环节03

开场介绍班会意义文化艺术赋能安全教育的独特价值某小学将交通安全知识编成儿歌，学生传唱率达90%，事故发生率同比下降15%，展现艺术化教育的高效性。传统艺术中的安全智慧传承京剧《三岔口》通过武打动作暗含夜间行走防磕碰技巧，这种寓教于乐的形式深受学生喜爱。校园安全事故案例警示2023年某中学实验室火灾因操作不当引发，若结合陶艺制作中“远离明火”的实践教学，或可避免悲剧。

展示文化艺术作品交通安全主题绘画展学生创作“斑马线协奏曲”画作，用色彩描绘行人过马路场景，标注“一停二看三通过”安全口诀。安全主题剪纸作品秀展示非遗传承人指导学生制作的“平安福”剪纸，融入交通信号灯、消防器材等安全元素图案。安全歌谣传唱表演学生演唱改编版《上学歌》：“红绿灯，像眼睛，红灯停，绿灯行，斑马线上最安全”，配合手势舞展示。

进行安全教育讲解交通安全情景剧演示学生表演上下学过马路场景，模拟闯红灯导致碰撞，引用2023年某地学生交通事故数据，强调“一停二看三通过”。消防安全绘画分析展示学生绘制的家庭逃生路线图，结合某学校消防演练案例，讲解灭火器使用步骤和浓烟逃生姿势。网络安全动画观看播放反诈宣传动画《小明的陷阱》，分析游戏充值诈骗案例，演示举报诈骗电话“96110”的操作流程。

组织互动交流活动安全主题情景剧表演分组演绎校园用电安全场景，如违规使用热得快引发跳闸，通过角色对话展现危险后果与正确操作。非遗安全知识问答赛结合剪纸艺术设计题目，如剪出安全出口标识并解释作用，答对组获传统窗花作为奖励。安全故事绘画分享学生用彩笔绘制过马路看红绿灯等场景，上台讲述作品中蕴含的安全规则，强化记忆。

班会效果评估04

收集学生反馈意见设计文化艺术安全主题问卷问卷含绘画作品对安全知识记忆度评分（1-5分）、情景剧互动感受等10题，参考某校“艺术安全课堂”调研题型。开展