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初三以希望为话题的作文

1.初三以希望为话题的作文篇一

蚕蛹拥有破茧而出的痛苦，才拥有化蝶起舞的美丽；雏鹰拥有风吹雨打的痛

苦，才拥有问鼎苍穹的身影；河蚌拥有聚泪磨沙的痛苦，才拥有晶莹亮丽的珍珠；

生命需要疼痛，有痛才有希望。

有痛才有希望，在于疼痛能使人奋起。勾践饱受卧心藏胆的疼痛，终于君子

报仇；苏秦受尽尖椎刺骨的疼痛，终于游说成功；左思忍受冷言冷语的疼痛，终

于洛阳纸贵。他们的奋起源于他们的疼痛，他们的疼痛造就了他们的未来。

有痛才有希望，在于疼痛能使人重生。落第失意的张继，痛苦万分，但他在

文学的殿堂获得重生；双腿残废的史铁生，悲痛欲绝，但他在平平的书架上站了

起来；两耳失聪的贝多芬，痛不欲生，但他在音乐的领土上获得新生；当疼痛将

他们赶入绝境时，他们“陷之死地而后生置之亡地而后存”，走出了疼痛的缠绕，

成就了自己。

有痛才有希望，在于疼痛能提升人生的价值。屈原历尽“信而见疑，忠而被

谤”的疼痛，纵身汨罗，有了“生前身后名”；司马迁遭受宫刑的疼痛，专心著

书，有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；海伦·凯勒双目失明，才有

了《假如给我三天光明》。无疑，他们是痛苦的，但他们扼住了命运的咽喉，提

升了自己的价值。

有痛才有希望，在于疼痛能使人超越自我。苏武牧羊北海有十余载，那是一

种气节的象征；布路诺葬身火海，那是一种真理的追求；海子卧轨而死，那是对

生活的热爱。在疼痛悄然而至的时候，他们超越了自我，实现了自己，于是希望

也永不磨灭。

没有疼痛的人是不幸的，惧怕疼痛的人是软弱的，接受疼痛的人是坚强的，

超越疼痛的人是睿智的。生命需要疼痛，有痛才有希望。疼痛中孕育着希望，疼

痛中成就了自己。疼痛并因之而奋斗，希望的种子将在疼痛的心田里发芽、生长、

开花、结果。滴水拥有粉身碎骨的疼痛，才拥有穿越石块的力量；梅花拥有清寒

入骨的疼痛，才拥有傲雪欺霜的美丽；小草拥有巨石压顶的疼痛，才拥有顽强不

屈的生命。

生命需要疼痛，有痛才有希望。

2.初三以希望为话题的作文篇二

当黑暗笼罩大地时，光明给予我们希望；当鱼儿濒临死亡时，水源给予它们

希望；当你困苦绝望时，我给予你希望。

总有人说：“是你给了我希望，让我脱离了那致命的泥潭！”可是你又是否

明白，想要成功离开沼泽不仅需要别人给予你希望同时你也必须努力为自己创造

希望？如果你那时已经完全没有了生的意念，那么即使别人给予了你很大的希望

你也不会走出那片沼泽！

黑暗与光明是一个对立的存在，但又都是不可或缺的。当黑夜来临，我们总

会期待明天的到来，那是黎明的第一缕阳光充满了希望与生机。

相信大家都看过小说，那些小说里的主人公总是在逆境中成长，在绝望中创

造希望。虽然他们性格迥异，但个性却是异曲同工。他们勇敢、坚强、不惧挑战，

他们不仅为自己创造希望也为别人创造希望，在别人眼中：他们就是“希望”！

在这儿有一个故事，讲的就是怎样创造希望：

这是一个贫困的山区，这里没有好的医院，没有好的学校，没有好的教

师……但，有一个好学的姑娘。她因为家里贫穷很小便辍了学，但她一直没有放

弃学习，她向邻居家借书、借笔，一个人自己学。她经常借着干活的时间去学校

里教室的窗户下偷听，回到家后一边干活一边想着老师讲的课，就连晚上做梦梦

到的也是在学习。不过她的学习道路并不怎么顺畅。她曾遇到过许多困难，比如：

去学校偷听被抓后不准再去学校和妈妈生病需要治疗等等，但这些都不是阻止她

向求学道路进军的障碍，她一次次充满希望而又坚定地说：“我一定会考上大学

的！我一定会成功的！”最后她真的成功了。当她站在毕业典礼上演讲时，她说：

“能坚持走到这一步离不开我母亲的支持更加重要的是我一次次的在逆境中为自

己创造希望，给予自己信心！”

现在我想到这句话时，认识到了坚定的信念、不懈的努力是多麽的重要，更

认识到了为自己创造希望，给予自己信心是多麽必不可缺！

希望是自己给的，别人只是你创造希望的一个途径，只是帮助你创造希望的

助手罢了。而且，只要你想“希望”无处不在！

3.初三以希望为话题的作文篇三

当乌云一点一点地笼罩整个天空，蓝天白云慢慢消失，我看到一束刺眼的光

透过乌云进入我的眼中。

樱花的粉嫩饱满，古柏的坚强刚毅和凌霄的不屈不挠，都给我们带了来希望。

希望是一颗种子，在心中生根发芽。只有自己不断施肥浇水，最后才会成为苍天

大树。我相信希望是我们这个年代想钻石一样的珍贵的东西，这是《流浪地球》