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故事讲述在小学信息技术教学中的应用与理解力培养实践论文

**摘要**：本文探讨了故事讲述在小学信息技术教学中的应用及其对理解力培养的实践效果。通过分析故事讲述在教学中的具体应用方式，以及其对小学生理解力提升的积极作用，旨在为小学信息技术教学提供新的思路和方法。研究发现，故事讲述不仅能激发学生的学习兴趣，还能有效提升他们的理解力和实践能力。

**关键词**：故事讲述；小学信息技术；理解力培养；教学应用

一、引言

在当前教育改革的大背景下，小学信息技术教学面临着新的挑战和机遇。传统的教学方法往往侧重于知识的灌输，而忽视了学生理解力和实践能力的培养。故事讲述作为一种生动、形象的教学手段，逐渐受到教育