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基于核心素养的高中地理实践能力培养路径研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中地理实践能力的培养路径。通过分析当前高中地理教育中存在的问题，提出针对性的培养策略，以期为提高学生的地理实践能力提供理论支持。

关键词：核心素养；高中地理；实践能力；培养路径

一、问题的提出

（一）当前高中地理教育中存在的问题

1.教育模式单一，缺乏实践环节

在我国高中地理教育中，传统的教育模式仍然占据主导地位，注重理论知识的传授，而忽视了对学生实践能力的培养。这种教育模式导致学生在面对实际问题时，往往缺乏解决能力。具体表现在以下几个方面：

（1）课堂教学中，教师往往以讲解为主，学生被动接受知识，缺乏主动参与