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专题01勾股定理及勾股定理逆定理
题型一勾股数的判断(常考点)
题型五用勾股定理解三角形(重点)
题型二求几何图形面积
题型六勾股定理的证明方法(难点)
题型三判断能否构成直角三角形(常考点)
题型七勾股定理的应用(重点)
题型四勾股定理与网格问题(重点)
题型八利用勾股定理的逆定理求解(重点)
题型一勾股数的判断(共5小题)
1.(24-25八年级下·安徽马鞍山·期末)下列几组数据中,不是勾股数的是(????)
A.3,4,5 B.5,12,13 C.7,24,25 D.
2.(24-25八年级上·江苏扬州·期末)下列四组数中是勾股数的一组是()
A.,, B.,,
C.5,, D.,,
3.(24-25八年级下·安徽马鞍山·期末)下列各组数为勾股数的是()
A. B. C.8,15,17 D.4,5,6
4.(24-25八年级下·山西·期末)下列各组数中,是勾股数的一组是()
A.3,3,5 B.4,5,6 C.7,24,25 D.2,3,
5.(24-25八年级上·广东河源·期末)若5,a,12是一组勾股数,则a的值为(???)
A.13 B. C.或13 D.11
题型二求几何图形面积(共5小题)
6.(24-25八年级下·吉林白山·期末)如图,在中,,分别以和为边向外作正方形和正方形.若,则正方形和正方形的面积和为()
A.150 B.200 C.225 D.无法计算
7.(25-26八年级上·河南新乡·期末)如图所示,直线上有三个正方形,若的面积分别为2和4,则正方形的面积为(????)
A.2 B.4 C.6 D.10
8.(24-25八年级下·辽宁大连·期末)如图,分别以等腰直角的边,,为直径画半圆,若当时,则所得两个月形图案和的面积之和(图中阴影部分)为(????)
A.2 B.3 C. D.
9.(24-25八年级下·福建莆田·期末)某校开展数学文化节,向同学们征集文化节,小明利用古希腊医学家希波克拉底所画图形进行设计.如图,分别以的边,,为直径向外画半圆.若要求的面积,只要知道()
A.月形图形的面积
B.月形图形的面积
C.月形图案的面积与月形图案的面积之差
D.月形图案的面积与月形图案的面积之和
10.(24-25八年级上·河南新乡·期末)如图①,直角三角形的两个锐角分别是和,其三边上分别有一个正方形.执行下面的操作:由两个小正方形向外分别作锐角为和50°的直角三角形,再分别以所得到的直角三角形的直角边为边长作正方形.图②是1次操作后的图形.图③是重复上述步骤若干次后得到的图形,人们把它称为“毕达哥拉斯树”.若图①中的直角三角形斜边长为2,则10次操作后图形中所有正方形的面积和为(???).
A.36 B.42 C.48 D.52
题型三判断能否构成直角三角形(共6小题)
11.(24-25八年级上·山西晋中·期末)五根小木棒的长度分别为7,15,20,24,25,现将它们摆成两个直角三角形,下列图形正确的是(????)
A. B.
C. D.
12.(24-25八年级下·云南丽江·期末)以下列各组数为边长,其中能构成直角三角形的是(????)
A.1,1,2 B.,2, C.2,,3 D.2,3,4
13.(24-25八年级下·黑龙江哈尔滨·期末)在下列由线段组成的三角形中,是直角三角形的是(???)
A. B.
C. D.,
14.(24-25八年级下·山东滨州·期末)下列各组数中,能成为一个直角三角形三边长度的数是(???)
A.,, B.6,,
C.7,24,25 D.1,1,2
15.(24-25八年级下·江西上饶·期末)设的三边分别为,满足下列条件的中,不是直角三角形的是(????)
A. B.
C. D.
16.(24-25八年级下·湖南株洲·期末)已知的三条边分别为,下列条件不能判断是直角三角形的是(???)
A. B.
C. D.
题型四勾股定理与网格问题(共6小题)
17.(24-25八年级下·黑龙江牡丹江·期末)如图,在正方形的网格中,每个小正方形的边长都为1,的顶点都在网格线的交点上,下列说法错误的是()
A. B.
C.只有两条边长为无理数 D.边上的高为
18.(22-23八年级上·河南南阳·期末)如图,在的网格中,每个小正方形的边长均为1,点,,都在格点上,则下列结论错误的是(???)
A. B.
C.的面积为10 D.点到直线的距离是2
19.(24-25八年级下·云南普洱·期末)如图,在的网格中,每个小正方形的边长都为1,四边形的顶点都在格点(网格线的交点)上.
(1)求线段和的长.
(2)是直角吗?请说明理由.
20.(24-25八年级上·江西·期末)在5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长均
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