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【自查报告】学校综合治理自查报告（3篇）

学校综合治理自查报告（一）

为进一步加强学校综合治理工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，保障师生的生命财产安全和教育教学工作的顺利开展，我校依据相关文件精神和要求，对学校综合治理工作进行了全面、深入的自查。现将自查情况报告如下：

一、组织领导与制度建设

1.组织领导机构健全：学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级组长和班主任为成员的综合治理工作领导小组。领导小组定期召开会议，研究部署综合治理工作，明确各成员的职责和分工，确保综合治理工作的顺利开展。

2.制度建设完善：学校建立健全了一系列综合治理工作制度，包括安全管理制度、消防安全制度、食品安全制度、校园治安管理制度、矛盾纠纷排查化解制度等。这些制度涵盖了学校工作的各个方面，为学校综合治理工作提供了有力的制度保障。

3.责任落实到位：学校与各部门、各班级签订了综合治理工作责任书，将综合治理工作责任落实到具体部门和个人。同时，学校建立了综合治理工作考核机制，将综合治理工作纳入教师绩效考核和班级量化管理，对工作成绩突出的部门和个人进行表彰和奖励，对工作不力的进行问责。

二、校园安全管理

1.安全教育常态化：学校将安全教育纳入课程体系，每周安排一节安全教育课，对学生进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防欺凌安全等方面的教育。同时，学校还通过主题班会、专题讲座、应急演练等形式，对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

2.安全隐患排查治理：学校定期组织安全隐患排查治理工作，对校园内的建筑物、设施设备、消防器材、电器线路等进行全面检查，及时发现和消除安全隐患。对排查出的安全隐患，学校建立了台账，明确整改责任人、整改措施和整改期限，确保安全隐患得到及时整改。

3.校园安全保卫工作加强：学校加强了校园安全保卫工作，配备了专职保安人员，实行24小时值班制度。保安人员严格执行门禁制度，对进入校园的人员和车辆进行登记和检查，禁止无关人员和车辆进入校园。同时，学校还安装了监控摄像头，对校园内的重点部位进行实时监控，确保校园安全。

4.食品安全管理严格：学校加强了食品安全管理，建立了食品安全管理制度，配备了专职食品安全管理人员。学校食堂严格执行食品采购、加工、储存等环节的卫生标准，确保师生的饮食安全。同时，学校还加强了对校园周边食品摊点的监管，禁止学生购买和食用“三无”食品和过期变质食品。

三、矛盾纠纷排查化解

1.矛盾纠纷排查机制健全：学校建立了矛盾纠纷排查机制，定期组织矛盾纠纷排查工作。通过召开座谈会、走访调查等形式，及时了解师生的诉求和意见，发现和掌握潜在的矛盾纠纷。对排查出的矛盾纠纷，学校建立了台账，明确调解责任人、调解措施和调解期限，确保矛盾纠纷得到及时化解。

2.矛盾纠纷调解工作有效开展：学校成立了矛盾纠纷调解委员会，配备了专职调解人员。调解人员严格按照调解程序和方法，对矛盾纠纷进行调解。在调解过程中，调解人员注重倾听当事人的诉求和意见，耐心做好解释和疏导工作，引导当事人依法理性解决问题。通过调解，学校成功化解了多起矛盾纠纷，维护了校园的和谐稳定。

3.师生心理健康教育加强：学校加强了师生心理健康教育，建立了心理健康咨询室，配备了专职心理健康教师。心理健康教师定期为师生开展心理健康讲座和心理咨询服务，帮助师生缓解心理压力，提高心理素质。同时，学校还通过主题班会、心理健康教育课等形式，对师生进行心理健康教育，培养师生积极向上的心态。

四、校园周边环境治理

1.与相关部门协作配合：学校积极与公安、工商、文化等部门协作配合，加强对校园周边环境的治理。通过联合执法行动，对校园周边的网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所进行清理整顿，禁止未成年人进入。同时，学校还加强了对校园周边交通秩序的管理，设置了交通警示标志，安排了教师护送学生过马路，确保学生的交通安全。

2.校园周边文化环境净化：学校加强了对校园周边文化环境的净化，通过开展“扫黄打非”活动，对校园周边的书店、音像店等文化场所进行检查和清理，禁止销售和传播淫秽、色情、暴力等有害文化制品。同时，学校还加强了对校园周边网络环境的管理，引导学生文明上网，远离不良信息。

3.校园周边治安环境改善：学校加强了对校园周边治安环境的改善，通过与公安部门协作配合，加大对校园周边违法犯罪行为的打击力度。同时，学校还加强了对校园周边流动人口的管理，建立了流动人口登记制度，对流动人口进行动态管理，确保校园周边治安环境的稳定。

五、存在的问题与不足

1.安全管理制度执行不够严格：在安全管理制度执行过程中，存在个别部门和个人执行不到位的情况。例如，个别教师在课堂上没有对学生进行安全教育，个别保安人员在值班时没有严格执行门禁制度等。

2.安全隐患排查治理不够彻