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初中生科技活动周参与度与科学探究能力培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了初中生在科技活动周中的参与度与科学探究能力培养之间的关系。通过对调查数据的分析，揭示了提高初中生科技活动周参与度对科学探究能力培养的重要性。本文列举了两个关键概念，分别为初中生科技活动周参与度和科学探究能力，并从三个方面进行了详细阐述。

关键词：初中生；科技活动周；参与度；科学探究能力；实证研究

一、概念阐述

（一）1.初中生科技活动周参与度

初中生科技活动周参与度是指初中生在科技活动周期间，对各类科技活动的参与程度。它包括学生参与活动的数量、质量以及活动的积极性。参与度高的学生，在科技活动周中能够充分展示自