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初中音乐阅读策略与音乐表达能力提升研究论文

摘要：本文旨在探讨初中音乐教学中阅读策略的应用及其对音乐表达能力提升的影响。通过分析音乐阅读与音乐表达的关系，以及音乐阅读策略的具体实施方法，为提高初中生音乐表达能力提供理论指导和实践参考。

关键词：初中音乐教学，阅读策略，音乐表达能力，提升研究

一、引言

音乐，作为一种富有感染力和表现力的艺术形式，始终承载着人类情感的表达与交流。在初中阶段，音乐教育对于培养学生的审美情趣、提高综合素质具有重要意义。然而，在实际教学中，我们发现许多学生在音乐阅读和表达方面存在一定的困难，这直接影响了他们的音乐素养和审美能力。为此，本文将从以下两个方面展开探讨：

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