英语专题非谓语动词精讲与练习.pdfVIP

标点符号决定谓语还是非谓语

题一：

Tom,我希望你这样做:保持不动，我来拍照。

A.保持B.保持C.以保持D.已保持

题二：

据说他在国外，但我不知道他具体在哪里学习。

A.学习B.被学习C.正在学习D.已经学习

题三：

Thebookissaid很快就会被翻译成英语。我们正在寻找rwardtoit.

A.要翻译B.要被翻译C.正在被翻译D.已经被翻译

动词不定式的形式和意义

不定式的形式：to

dotobedoneto

bedoingtohave

donetohave

beendoneto

havebeendoing

题四：

1.老师大声说话是为了让自己。

A.hearB.hearingC.heardD.tohear

2.Susan为了解释清楚这个令人困惑的问题，多次解释以使自己。

A.understandB.understandingC.tounderstandD.understood

知识小总结

1.让做2.让自己被做3.让

感到惊讶/感/满意

1.让

去做2.把某事

做完3.完成

题五：

1.当我走进房间时，我发现Tom坐在椅子上。

A.satB.sittingC.seatingD.seated

2.当我到达学校时，我注意到苏珊穿着红色的衣服。

A.穿着B.穿衣C.有D.戴着

标点符号决定谓语还是非谓语

题一：

Tom,Iwantyoutodothis:stillwhileItakethepictures.

A.keepB.keepingC.tokeepD.kept

题二：

Heissaidabroad,butIdon’tknowwherehestudied.

A.tostudyB.tobestudiedC.tobestudyingD.tohavestudied

题三：

ThebookissaidintoEnglishsoon.Wearelookingforwardtoit.

A.totranslateB.tobetranslatedC.tobetranslatingD.tohavebeentranslated

动词不定式的形式和意义

todo

tobedone

tobedoing

tohavedone

tohavebeendone

tohavebeendoing

题四：

1.Theteacherspeaksloudlysoastomakehimself.

A.hearB.hearingC.heardD.tohear

2.Susanexinedthepuzzlingproblemseveraltimesinordertomakeherself.

A.understandB.