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2025/12/30

识别不良行为与安全教育班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

不良行为识别

02

安全教育内容

03

班会组织与实施

不良行为识别

01

常见不良行为类型

课堂纪律涣散

上课期间频繁交头接耳、玩手机游戏，如某中学课堂抽查发现32%学生存在偷偷刷短视频现象。

校园欺凌行为

故意对同学起侮辱性绰号、孤立排挤他人，2023年某小学发生因长期言语欺凌导致受害者转学事件。

物品损坏行为

故意破坏教室门窗、课桌椅等公共财物，某校一学期报修记录显示38起课桌刻字涂鸦情况。

不良行为的危害

01

影响个人健康成长

某中学学生因长期沉迷网络游戏，导致视力下降至400度，成绩从班级前十滑落至倒数第五。

02

破坏校园秩序稳定

某校学生多次在课堂上顶撞老师、起哄喧闹，导致该班级一周内3节课被迫中断，影响正常教学进度。

03

引发安全事故风险

2023年某中职学校学生违规在宿舍使用大功率电火锅，引发线路短路起火，造成2间宿舍财物烧毁。

不良行为的表现特征

课堂纪律涣散

上课期间随意交头接耳、玩手机，如某中学课堂抽查发现30%学生存在偷偷刷短视频现象，严重影响教学秩序。

校园欺凌行为

部分学生以强凌弱，如某小学发生的孤立排挤事件，几名学生联合起来拒绝与同学同桌、分享物品。

财物不当行为

未经允许拿取他人财物，如某班级多次出现文具丢失情况，经查实是个别学生趁同学离开座位时顺手牵羊。

安全教育内容

02

交通安全教育

行人过马路安全

上学路上，需走斑马线并左右观察来车，2023年某小学因闯红灯导致3起交通事故，需特别警惕。

骑行安全规范

骑行自行车需年满12周岁，戴头盔并靠右侧行驶，某市曾发生学生单手骑车玩手机撞伤行人事件。

乘车安全须知

乘坐私家车要系好安全带，未满12岁禁坐副驾，2022年全国因未系安全带致死事故超2万起。

消防安全教育

火灾隐患识别

教室内私拉电线给手机充电、堆放易燃作业本等行为易引发火灾，如某校因学生违规使用热得快导致宿舍起火。

灭火器使用方法

牢记“提、拔、握、压”四步：提起灭火器，拔掉保险销，握住喷嘴对准火源根部，压下把手扫射灭火。

火场逃生技巧

湿布捂口鼻低姿撤离，切勿乘坐电梯。如被困房间，用湿毛巾堵门缝并在窗口挥舞鲜艳衣物求救。

网络安全教育

防范网络诈骗

2023年某地中学生因轻信“免费游戏皮肤”链接，被诱导扫码转账，损失2000元，此类冒充客服诈骗占青少年网络案件的35%。

保护个人信息

在社交平台晒照时暴露家庭住址、学生证等信息，可能被不法分子利用，2022年某校园信息泄露案导致50余名学生被精准诈骗。

抵制网络谣言

疫情期间，“某品牌口罩含致癌物”谣言在中学生群传播，引发抢购潮，发布者因寻衅滋事被警方处罚，影响恶劣。

班会组织与实施

03

班会流程安排

案例导入与行为识别

播放校园欺凌监控片段（如某中学2023年楼梯间推搡事件），引导学生指出视频中5类不良行为表现。

情景模拟与安全演练

分组进行陌生人搭讪网络诈骗场景扮演，使用学校配备的防暴演练道具实操应对技巧。

安全承诺与总结反馈

全体学生签署《校园安全行为承诺书》，班主任公布每周安全之星评选标准及反馈邮箱。

互动环节设计

不良行为情景模拟

设置校园角落场景，学生扮演插队买饭者与劝阻者，教师观察并点评应对语言是否恰当。

安全知识竞答比赛

分组抢答遇到陌生人搭讪怎么办等问题，答对组获安全手册奖励，如某中学曾用此法提升学生警惕性。

案例分析讨论会

展示课间追逐打闹致伤真实案例视频，学生分组讨论事件原因及如何避免类似危险发生。

总结与反馈

不良行为识别成果复盘

班会中通过情景模拟案例，学生识别出校园欺凌、物品损坏等8类不良行为，较会前认知提升65%。

安全教育效果评估

发放匿名问卷显示，92%学生能复述防踩踏、防诈骗等安全要点，85%掌握正确应对流程。

后续改进方向收集

收集到增设VR安全体验、建立班级监督岗等12条建议，计划下月试点实施2项可行性方案。

THEEND

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