2025年崇左幼儿师范高等专科学校马克思主义基本原理概论期末考试模拟题必考题.docxVIP

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  • 2026-01-12 发布于河南
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2025年崇左幼儿师范高等专科学校马克思主义基本原理概论期末考试模拟题必考题.docx

2025年崇左幼儿师范高等专科学校马克思主义基本原理概论期末考试模拟题

第一部分单选题(60题)

1、根据马克思主义关于人的全面发展理论,以下哪一项最能体现2025-2026年我国在推进‘新质生产力’发展过程中对劳动者素质提出的新要求?

A.单纯提高体力劳动者的劳动强度

B.仅掌握传统流水线操作技能

C.具备数字素养、创新思维与复合型技能

D.完全依赖人工智能进行决策

【答案】:C

2、马克思在《资本论》中分析资本积累的一般规律时指出,随着资本积累的增长,必然造成(),这一规律在当代数字经济中表现为‘数字鸿沟’的加剧。

A.社会财富的平均化

B.资本有机构成的降低

C.社会的两极分化

D.无产阶级的绝对贫困化消失

【答案】:C

3、恩格斯指出:“世界的真正统一性在于它的物质性,而这种物质性不是由魔术师的三两句话所证明的,而是由哲学和自然科学的长期的和持续的发展所证明的。”这一论断()。

A.否定了上帝创世的唯心主义观点

B.强调了物质是运动的载体

C.指出了物质决定意识的根本前提

D.揭示了人类社会的物质性

【答案】:A

4、党的二十届三中全会(2024年)提出,必须坚定不移走中国特色社会主义文化发展道路。发展中国特色社会主义文化的根本遵循是()。

A.坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位

B.坚持百花齐放、百家争鸣

C.坚持创造性转化、创新性发展

D.坚持为人民服务、为社会主义服务

【答案】:A

5、恩格斯在《反杜林论》中指出,唯物辩证法所讲的矛盾是指()

A.逻辑思维中的自相矛盾

B.事物内部对立面的统一与斗争

C.日常生活中的争吵与冲突

D.任何两个不同事物之间的差异

【答案】:B

6、“真理是人造的并供人使用的”这一观点属于()。

A.客观唯心主义真理观

B.主观唯心主义真理观

C.辩证唯物主义真理观

D.机械唯物主义真理观

【答案】:B

7、2026年我国将全面实施的新版《国家标准化发展纲要》中强调,要推动()标准化协同,以高标准促进经济高质量发展。

A.政府与市场

B.国内与国际

C.产业与生态

D.数字与实体

【答案】:D

8、恩格斯在晚年关于历史唯物主义的通信中指出,根据()原理,如果有人在这里加以歪曲,说经济因素是唯一决定性的因素,那么他就是把这个命题变成毫无内容的、抽象的、荒诞无稽的空话。

A.辩证法

B.经济基础与上层建筑相互作用

C.阶级斗争

D.历史发展的合力

【答案】:B

9、在商品经济条件下,解决价值规律作用表现形式的关键在于()的波动。

A.社会必要劳动时间

B.商品供给与需求关系

C.货币的价值尺度

D.个别劳动生产率

【答案】:B

10、下列选项中,属于上层建筑核心内容的是()。

A.生产资料所有制

B.国家政权

C.社会意识形态

D.政治法律制度

【答案】:B

11、恩格斯指出:“世界的真正统一性在于它的物质性,而这种物质性不是由魔术师的三两句话所证明的,而是由哲学和自然科学的长期的和持续的发展所证明的。”下列选项中,最能体现这一论断在当代科学发展中实证的是()

A.中国天眼(FAST)发现纳赫兹引力波存在的关键证据,探索宇宙起源

B.量子计算机“九章”算力远超传统超级计算机

C.生成式人工智能(AIGC)能够创作诗歌和绘画

D.脑机接口技术实现了意念控制机械臂

【答案】:A

12、马克思在《资本论》中分析资本积累一般规律时指出,随着资本积累的发展,产业后备军()

A.会逐渐消失

B.相对过剩人口增加

C.与在业工人同步增长

D.转化为中产阶级

【答案】:B

13、当前,全球发展面临严峻挑战,贫富差距、数字鸿沟等问题突出。马克思主义认为,造成这些问题的根源在于()。

A.资源分布的不均衡

B.资本主义基本矛盾

C.国家间政治制度的差异

D.人口增长过快

【答案】:B

14、2025年1月起,我国将实施新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》,该法强调弘扬科学家精神,这体现了()。

A.社会意识对社会存在的决定作用

B.社会意识对社会存在的能动反作用

C.社会存在与社会意识的完全同步

D.社会意识的独立性消失

【答案】:B

15、2025年我国实施的《数据安全法》相关配套法规中,强调数据分类分级管理。这一做法在唯物辩证法中符合()。

A.矛盾的普遍性原理

B.矛盾的特殊性原理

C.主要矛盾和次要矛盾原理

D.矛盾的主要方面和次要方面原理

【答案】:B

16、恩格斯在《反杜林论》中指出:自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立,而在于认识这些规律,从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。

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