(人教新课标)六年级语文课件-28跨越百年的美丽.pptVIP

;居里夫人即玛丽居里（MarieCurie），是一位原籍为波兰的法国科学家。她与她的丈夫皮埃尔居里(PierreCurie)都是放射性的早期研究者，他们发现了放射性元素钋(Po)和镭(lei)，并因此与法国物理学家亨利·贝克勒尔(HenryBecquerel)分享了1903年诺贝尔物理学奖。之后，居里夫人继续研究了镭在化学和医学上的应用，并且因分离出纯的金属镭而又获得1911年诺贝尔化学奖。

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梁衡，1946年出生，山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。现任新闻出版署副署长、中国作协全委会委员、全国记协常务理事，中国人民大学新闻学院博士生导师。主要从事散文创作、散文理论研究。主要著作有《新闻三部曲》（3卷）、《数理化通俗演义》（2卷）、散文集《把栏杆拍遍》《名山大川》、《人杰鬼雄》。;教学目标

1、通过品读让学生感受居里夫人的道德力量和理想光辉

2、比较阅读学习本文精选典型材料的写作特点以及运用类比、侧面烘托等表现手法。

3、领悟本文的哲理美。

;皮埃尔伦琴藤条

分析纯碱顽强

卓有成效侵蚀

浑身乏力荣誉头衔粪土捐赠;近义词：

庄重（庄严）疲倦（疲惫）

顽强（坚强）

反义词：

庄重（轻浮）疲倦（精神）

偶然（必然）顽强（软弱）;请给课文分段;;;（第3节）终于经过三年又九个月，他们在成吨的矿渣中提炼出了0．1克镭。;她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。

;这个句子采用了“从……变成……”的句式，这种“变”不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。

;（第5节）她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺?在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是她视名利如粪土，?她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿??当玩具。

;总结：

居里夫人的美丽既有外表美，更重要的是内在美。

内在美表现在：坚强执著，信念坚定，献身科学，淡泊名利，超越自我，追求真理，治学严谨。;

为什么用“跨越百年”来修饰“美丽”？;本文是赞美居里夫人的，可文中却插入大量别人的言语或事例，这是作者在一个劲地炫耀自己的学识广博么？这是否偏离了主题？请举一例加以说明。

;结合课文谈一谈什么是真正的美丽，为什么美丽能跨越百年？;文章中写了哪些事例，找出这些事例并加以概括。说说这些事例的作用。;作业:

有人说，居里夫人以自己的美貌和青春乃至生命为代价，追求她的事业，固然令人敬佩，但她不懂得享受人生，品味生活，这样做并不值得；也有人说，居里夫人放弃申请镭的专利，把那么多的奖金捐赠出去，这种做法并不明智，因为如果她能有这些本属于她的财产，既能改善贫困的生活，又能添置实验设备等等，说不定能为科学做出更大的贡献呢！你认为呢？

请以《居里夫人，我想对你说》为题写不少于300字的短文发表你的观点。

;我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。

人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。

我认为我们应该在一种理想主义中去寻找精神力量，这种理想主义使我们不骄傲，而能使我们把我们的希望和梦想达到高尚的境界。

女人，你的名字不是弱者。;跨越百年的美丽;致居里夫人

即便是青春和容颜不在

即便是奖章和头衔不在

这一切都不重要

在我们心中

已烙印下了您坚定执着的追求

因为这是——

跨越百年的美丽

也镌刻下了您献身科学的精神

因为这也是——

跨越百年的美丽

更记录下了您淡泊名利的风骨

因为这更是——

跨越百年的美丽