冀教版三上4.7《有关0的除法及商中间有0的除法》(课件).pptxVIP

冀教版三上4.7《有关0的除法及商中间有0的除法》(课件).pptx

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第7课时有关0的除法及商中间有0的除法

第四单元多位数除以一位数

01

学习目标

内容总览

02

温故孕新

03

情境导入

05

变式深化

06

巩固练习

07

课堂小结

04

合作探究

08

作业设计

学习目标

在解决问题的过程中,经历自主探索三位数除以一个数商中间有0的计算方法的过程。

01

02

理解和掌握三位数除以一位数商中间有0的算理和算法,掌握笔算的简便写法。

03

积极参与数学活动,获得成功的体验,增强学习的自信心。

温故孕新

1.口算下面各题,填一填。

有关0的计算:

1.0加任何数都得()。

2.任何数减去0都得()。

3.0乘任何数都得()。

原数

原数

0

0+5=()8-0=()0×6=()

5

8

0

情境导入

解答这个问题用什么方法?为什么?

每人分到几个桃子?

八戒,仙桃来啦!

猴哥,我来分吧。

好,你分吧!

一个也没有,怎么分呢?

5

合作探究

一个桃子也没有,用0表示。

4个人分0个桃子,每个人还是一个桃子也没有呀!

把0平均分成4份,求每份是多少,用0÷4表示。

0÷4=

合作探究

0(个)

0÷4=

0÷4

0÷4=0

0表示1个也没有,

把它平均分成4份,

每份还是1个也没有,

是0个。

合作探究

0(个)

想:

()×4=0

0

0÷4=()

0

0÷4=

我是根据乘法算除。

合作探究

0

0÷4=

0表示1个也没有

···

份数

···

每份的个数都是0

···

0不能作除数

合作探究

0÷4=

0

合作探究

5÷0=

0÷0=

0和任何数相乘都不可能得5,所以5÷0不可能得到商。

0和任何数相乘都得0,所以

0÷0不可能得到确定的商。

0不能作除数,0作除数无意义。

合作探究

有关0的除法:

1.0除以任何不是0的数都得0。

2.在任何除法算式中,0不能作除数。

合作探究

学校买了3个地球仪,一共花了609元。一个地球仪的价格是多少元?

609÷3=_________

买3个地球仪花了609元,求一个地球仪多少元,就是求把609平均分成3份,每份是多少。

合作探究

609÷3=

6

6

3

6

2

0

0

0

0

每份分得2个百

分掉(2×3)个百

0

每份分得0个十

分掉0个十

剩下9个一

0

9

9

9

每份分得3个一

9

0

分掉9个一

3

203(元)

剩下0个十

没有剩余

合作探究

609÷3=

6

6

3

2

0

0

9

3

203(元)

6

6

3

2

0

0

9

3

这一步可以省略。

0减0还是0,不写这一步并不影响计算结果。

合作探究

学校买了3个地球仪。一共花了609元。一个地球仪的价格是多少元?

6

答:一个地球仪的价格是203元。

合作探究

把624个乒乓球装盒,一共需要多少个盒子?

每盒装6个。

把624个乒乓球每6个一盒装盒,求一共需要多少个盒子,就是求624里面有几个6。

624÷6=_________

合作探究

6

6

6

6

1

2

2

0

0

每份分得1个百

分掉(1×6)个百

2

每份分得0个十

分掉0个十

剩下24个一

0

4

4

4

每份分得4个一

4

0

分掉24个一

4

104(个)

剩下2个十

没有剩余

2

2

合作探究

6

6

6

1

2

0

4

4

104(个)

6

6

6

1

2

0

4

4

可以省略。

变式深化

商中间有0的除法的计算方法(被除数中间有0)

三位数除以一位数,若被除数十位上的数是0,且百位上除完后没有余数,要在商的十位上写0占位。

变式深化

商中间有0的除法的计算方法(被除数中间没有0)

求出商百位上的数后,若被除数的百位上没有余数,被除数的十位上的数不够商1,则要在商的十位上商0占位,再把被除数十位上的数与个位上的数合起来继续除。

巩固练习

1.

2

0

0

4

6

6

2

0

0

6

5

15

1

2

0

0

8

8

8

406÷2

615÷3

=205

808÷4

=202

=203

3

5

2

巩固练习

1

0

0

5

0

10

1

0

0

2

8

8

1

0

0

8

6

16

510÷5

208÷2

=104

816÷8

=102

=102

2

4

2

1

1

1.

巩固练习

2

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