3.4《认识星座》教学课件.pptxVIP

3.4《认识星座》;夜晚看到的北斗七星像勺子，它们是‘挨在一起’的星星吗？;;1.初步了解星座。

天空中的星星实在太多了，为了方便认星，人们把星星分成了群，划分成不同的区域，根据它们的形态想象成人、动物或者其他物体的形状，并且给它们命名。这些天空中被人们划分成的不同区域就称为星座。不同的国家一开始对星座的划分有所不同，1928年，国际天文学联合会统一将全天星空划分为88个星座。;2.建一个星座模型。

天空中的星星虽然遥不可及，但我们可以通过建星座模型来帮助我们认识星座。

●找一张边长为50厘米左右的正方形纸板，按图所示打上7个小孔。;●在1～7号小孔上分别挂上15厘米、12厘米、15厘米、17厘米、27厘米、27厘米、14厘米长的细线，并在细线下端挂上大小相同的橡皮泥小球。;用投影机的光从四个不同角度照射星座模型，橡皮泥小球会在屏幕上投下影子。把观察到的由橡皮泥影子组成的图像画下来。

展示和交流所画的图像;1.我们画下来的星座图像相同吗？为什么会不同呢？;2.哪一个图像和北斗七星的形状相同？;3.建立星座模型的活动给了我们什么启发？我们对星座有了什么新的认识？;进一步认识星座

北斗七星是大熊星座的明显标志。组成斗状的七颗星其实离我们的距离并不相同，它们分布在离我们有50～150光年远的宇宙空间里。我们抬头所见

的星座，其实是从地球角度看到的一些恒星组成的图像。而这些恒星的大小可能不同，与我们的距离也不等，同时彼此之间的距离也十分遥远。;课堂练习;（二）判断题

1.星座的形状在宇宙中是固定不变的。（）

2.建立星座模型可以帮助我们理解星座的视觉特点。（）

3.北斗七星属于同一个星座（大熊座），所以它们实际距离很近。（）;课堂总结;板书设计