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2022年小学教师线上教学心得体会
两年前，第一次接触线上教学，写过一段文字，对小学开展线上教学提了几个建议。最近在六年级教师直播群听了一些课，又有一些新的想法。
一、搞清楚线上教学的目的
停课不停学的“学”指的是学习，也就是说主要是让学生保持学习状态，而不是躺平。教师对线上课堂必须准确定位。不是要学多少东西，而是要一直让“学习有温度:搞清楚这一点，再去思考“教什么学什么”才有意义。我觉得保持学习状态，就像体育比赛前的热身。要上场比赛了，活动下四肢，慢跑一下，或者蹬蹬自行车。一旦开始比赛，就能尽快适应。而不会因为身体冰冷，突然起步，赶不上趟，甚至拉伤。我以为，这次市、区两级都要求恢复线下教学后
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