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一年级语文《画》教学设计

一、教材分析

《画》是一首充满童趣的五言谜语诗，全诗共四句二十字，以简洁的语言描绘了一幅山水画中的景致。诗中通过“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊”的对比描写，巧妙地揭示了画作与真实自然景观的区别，既展现了画中的静态美，又蕴含着深邃的生活哲理。本诗语言质朴、意境深远，非常适合一年级学生初步感受古诗的韵味与魅力，激发对传统文化的兴趣。

二、学情分析

一年级学生正处于具体形象思维阶段，对直观、生动的形象感知能力强，但对抽象的文字理解相对有限。他们对于古诗的诵读有一定的基础，但对诗歌的意境、情感和深层含义的理解还需借助图片、动画、游戏等多种教学手段辅助。因此，