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2025教学研究：程序化教学法在汽修专业实训教学中的应用

背景与目标：新时代职业教育改革下汽修实训教学的转型需求

随着我国制造业转型升级步伐的加快，汽车产业正经历从传统燃油动力向新能源、智能网联方向的深刻变革。这一技术迭代不仅改变了汽车产品的结构形态，也对后市场服务人才提出了更高层次的技术能力要求。在此背景下，职业院校汽修专业的教学体系面临前所未有的挑战与机遇。传统的“师傅带徒弟”式实训模式已难以满足现代汽车复杂系统维修的需求，尤其是在电控系统诊断、高压电气安全操作、数据流分析等高技能领域，学生普遍存在知识碎片化、操作不规范、故障排查逻辑混乱等问题。

近年来，