爱心服务活动，点亮他人心灵班会.pptxVIP

2026/01/01爱心服务活动，点亮他人心灵班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会目的02班会流程03爱心服务活动介绍04互动环节05总结展望

班会目的01

传递爱心理念01分享爱心故事讲述“感动中国”人物张桂梅校长创办免费女子高中，帮助山区女孩圆大学梦的事迹，展现爱心的深远影响。02模拟爱心场景组织“爱心盲盒”互动，同学抽取写有帮扶需求的卡片，如“帮老人读报”，体验即时助人的温暖。03介绍公益项目介绍“蚂蚁森林”公益行动，用户通过低碳行为积累能量种树，截至2023年已在荒漠种植超4亿棵树。

激发服务热情分享爱心服务榜样故事讲述“感动中国”人物张桂梅创办免费女子高中，用爱心点亮山区女孩求学梦的故事，展现奉献的力量。体验微小服务场景设置“校园互助角”模拟场景，同学间互相帮忙整理书籍、解答难题，感受即时服务带来的温暖。展示社区服务成果播放本校志愿者参与社区助老活动视频，记录为独居老人打扫卫生、陪伴聊天的温馨画面。

班会流程02

开场环节爱心主题视频播放播放3分钟公益短片《微光》，记录山区志愿者支教故事，展现爱心传递改变命运的真实场景。主持人开场致辞班主任以如果每人献出一点爱为主题，引用中国好人榜中社区助老志愿者的案例引入班会。爱心数据分享展示学校去年开展的12次志愿服务活动数据，包括累计服务时长320小时、帮扶对象87人的具体成果。

主体内容展示爱心故事分享会邀请同学讲述参与社区助老活动经历，如帮独居老人打扫房间、读报，展现微小行动如何温暖人心。服务技能培训现场演示“爱心包裹打包”技巧，如分层放置保暖衣物与文具，参考“壹基金温暖包”标准流程。活动成果展示展示班级上月赴儿童福利院服务照片，含陪孩子们做手工、表演节目等场景，共服务28人次。

互动交流爱心故事分享会邀请同学讲述参与社区助老活动经历，如帮助独居老人买菜做饭，展现微小善举如何温暖他人。情景模拟体验设置“盲行帮扶”场景，一人蒙眼由同伴引导跨越障碍，真实感受信任与被需要的心灵联结。公益计划共创分组讨论班级爱心项目，如校园图书角捐赠、福利院手工课支教，每组提出具体实施步骤。

结束环节爱心行动倡议班主任发起“班级爱心角”计划，鼓励学生每周捐赠1本闲置书籍或1件文具，累计帮助山区儿童，如云南某小学已收到超200件物资。心灵感悟分享学生代表小明分享参与社区助老活动体会：“陪李奶奶读报时，她紧握我的手说‘谢谢’，让我明白陪伴是最好的温暖。”活动总结与表彰班长总结本月班级参与的3次爱心活动，为表现突出的5名同学颁发“爱心小天使”奖状，激励大家持续传递善意。

爱心服务活动介绍03

活动背景社会需求现状据2023年民政部数据，我国空巢老人超1.1亿，农村留守儿童600余万，亟需社会爱心关怀与陪伴服务。校园实践基础本校2022年开展的夕阳红陪伴计划，组织50名学生定期探访社区养老院，累计服务时长超800小时。政策支持导向教育部《关于加强中小学生志愿服务工作的意见》明确提出，鼓励学校开展常态化爱心服务活动，培养社会责任感。

参与范围班级内部全体学生涵盖班级所有学生，无论成绩好坏、性格差异，如组织全班同学为社区独居老人制作爱心贺卡，每人至少完成1张。班主任及任课教师班主任牵头策划，任课教师协助指导，像语文老师帮忙修改慰问信，数学老师统计物资需求。家长志愿者代表邀请3-5名有时间的家长参与，如张同学妈妈负责采购活动所需的米、面等慰问品，李同学爸爸开车接送。

活动形式社区助老行动组织学生定期探访社区独居老人，帮助打扫房间、读报聊天，如北京某中学开展的“银龄陪伴计划”已服务超200位老人。校园爱心义卖在校园内设置摊位，学生捐赠闲置物品进行售卖，所得款项用于资助贫困地区儿童，如上海某校义卖活动单场筹得5000余元。公益手工坊带领学生制作手工艺品，如编织围巾、组装文具包，赠予福利院儿童，成都某小学曾通过此活动送出300余件爱心礼物。

典型案例展示社区孤寡老人关怀行动志愿者每周定期上门为独居老人打扫卫生、读报聊天，北京某社区服务站已坚持服务超5年，累计服务时长超8000小时。山区儿童图书捐赠计划某企业联合公益组织向云南山区小学捐赠图书2000余册，建立爱心书架，覆盖3所学校500余名学生。残障人士技能帮扶项目上海某公益机构开展残疾人手工艺培训，教授编织、绘画等技能，已有30余名学员作品通过线上平台销售。

互动环节04

分享交流体会个人服务故事分享同学讲述在社区敬老院陪张奶奶读报的经历，奶奶紧握其手说“好久没人陪我说话了”，让他体会陪伴的意义。服务中的感动瞬间志愿者回忆为山区孩子送文具时，小女孩将唯一的苹果塞给他，说“哥哥你辛苦了”，瞬间湿润眼眶。服务后的成长感悟参与流浪动物救助后，王同学表示学会了责任与耐心，现在每天坚持记录动物的饮食和健康状