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2026年心理咨询师职业资格考试题含答案

一、单选题（共10题，每题1分）

1.根据中国心理咨询行业伦理规范，心理咨询师在未征得来访者同意的情况下，不得将其案例内容用于公开演讲或学术发表，这体现了哪项伦理原则？

A.自主原则

B.非伤害原则

C.保密原则

D.公正原则

2.在认知行为疗法中，行为实验的核心目的是什么？

A.识别自动化思维

B.改变认知扭曲

C.评估行为功能

D.建立行为替代

3.对于因家庭暴力导致心理创伤的来访者，心理咨询师应优先考虑以下哪种干预策略？

A.认知重构技术

B.分散注意力训练

C.安全保障计划

D.人际效能提升

4.在我国，心理危机干预的首选干预模式通常是？

A.个案咨询模式

B.团体辅导模式

C.危机热线模式

D.家庭治疗模式

5.根据DSM-5诊断标准，重度抑郁障碍的核心症状不包括？

A.持续情绪低落

B.兴趣丧失

C.自我评价过低

D.体重显著增加

6.儿童青少年心理咨询中，游戏治疗的主要理论依据是什么？

A.精神分析理论

B.行为主义理论

C.人本主义理论

D.发展系统理论

7.在团体咨询中，凝聚力指的是什么？

A.成员间的情感连接

B.治疗目标的一致性

C.规则遵守程度

D.成长速度

8.心理评估中，投射测验的典型特点是？

A.标准化程度高

B.客观性强

C.解释主观性大

D.信效度稳定

9.对于酗酒成瘾的来访者，动机性访谈中常用的哪项技术最能促进改变？

A.对质技术

B.自我表露

C.选择性强化

D.预设未来

10.中国传统文化中，天人合一观念对心理咨询可能产生的影响是？

A.强调个人责任

B.重视关系和谐

C.倾向药物治疗

D.推崇独处自省

二、多选题（共5题，每题2分）

1.心理咨询师在建立咨询关系时应具备哪些基本态度？

A.无条件积极关注

B.真实一致

C.尊重保密

D.客观中立

E.共情理解

2.情绪调节的策略主要包括哪些类型？

A.问题解决

B.认知重评

C.分散注意

D.社会支持

E.放松训练

3.适用于老年期心理咨询的评估工具可能包括？

A.MMPI-2

B.GDS-15

C.ROCMA

D.WAIS-RC

E.SAS

4.人际关系中的冲突可能产生哪些积极影响？

A.促进沟通

B.增强亲密

C.提升认知

D.引发焦虑

E.诱发暴力

5.中医心理干预中常用的方法有哪些？

A.情志疏导

B.耳穴按压

C.气功疗法

D.饮食调养

E.药物治疗

三、案例分析题（共2题，每题10分）

1.案例材料：

来访者（女，28岁），企业职员。近3个月出现失眠、食欲减退、易怒等症状，自述因工作压力与男友关系紧张。在咨询中发现其童年有被忽视经历。来访者对咨询表现犹豫，经常中断咨询。

问题：

（1）该来访者可能存在哪些心理问题？

（2）初步干预方案应包含哪些内容？

（3）如何处理咨询中断问题？

2.案例材料：

来访者（男，45岁），公务员。主诉感觉不到生活的意义，已连续半年未上班。家庭关系一般，有长期吸烟史。在咨询中发现其父亲早逝，母亲对其要求严格。

问题：

（1）分析来访者可能的心理危机类型。

（2）制定短期咨询目标应考虑哪些因素？

（3）若来访者出现自杀意念，咨询师应如何应对？

四、简答题（共3题，每题5分）

1.简述心理咨询与心理治疗的主要区别。

2.列举三种常见的心理评估方法并说明其适用范围。

3.如何理解文化适应障碍的心理咨询要点？

五、论述题（1题，20分）

试述认知行为疗法中行为激活技术的基本原理、实施步骤及其在临床中的应用价值。

答案与解析

单选题答案

1.C2.C3.C4.C5.D6.D7.A8.C9.C10.B

多选题答案

1.ABCE2.ABCE3.BC4.ABCE5.ABCD

案例分析题答案

1.

（1）可能问题：职业倦怠、关系焦虑、轻度抑郁。需进一步评估是否存在创伤后应激障碍。

（2）干预方案：①建立关系；②认知评估（工作压力、关系认知）；③行为实验（记录情绪触发点）；④家庭沟通辅导；⑤创伤处理（若确认）。

（3）处理中断：①探寻原因（时间/情绪）；②调整频率；③非评判态度；④强化关系。

2.

（1）危机类型：存在主义危机、职业倦怠。需排除器质性疾病。

（2）短期目标：①建立咨询关系；②评估自杀风险；③恢复基本生活功能；④探索意义感。

（3）自杀应对：①评估风险等级；②立即制定安全计划；③通知监护人；④联系危机干预资源。

简答题答案

1.区别：

-目标：咨询侧重成长，治疗侧重消除症状

-依据：咨询基于理论，治疗更依赖实证

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