2022届高考鲁教版地理一轮专题复习:常见的天气系统与气候类型的判读--课件(共89页).pptVIP

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2022届高考鲁教版地理一轮专题复习:常见的天气系统与气候类型的判读--课件(共89页).ppt

【解析】4选C,5选A。第4题,日照时数主要受昼长和天气状况的影响,而两地的纬度差异并不是很大,所以昼长差异并不是影响其日照时数差异的主要原因。两地日照时数均受天气状况影响,据图中②地夏季日照时数较长,可推知该地夏季气候较干燥少雨,冬季日照时数较短,可推知该地冬季气候降水较多。①地夏季日照时数短,可推知该地夏季气候湿润多雨,冬季相反。第5题,由上题分析可知,②地为地中海气候,所以②地应位于大陆西岸,与②地相反,①地夏季应为湿润多雨天气,故应位于大陆东岸的季风气候区。创新命题明高考动向【命题情景】地球之肺——亚马孙雨林在燃烧亚马孙雨林是世界最大的热带雨林,占地面积大约550万平方千米,约为世界雨林面积的一半,全球森林面积的五分之一①。然而从2019年8月初开始,位于南美洲的亚马孙雨林便火灾不断,大火冒出的浓烟一度遮蔽了巴西圣保罗等城市的上空,还蔓延到秘鲁、玻利维亚等国。德国总理默克尔说,亚马孙雨林大火“不仅威胁巴西和其他受影响国家,还包括全世界”。法国总统马克龙说,“我们的房子在燃烧,这是一场‘国际危机’”②。【素养探究】素养①——区域认知:指出亚马孙雨林被称为“地球之肺”的原因。【探究提示】由于亚马孙雨林吸收大量的二氧化碳气体,释放了大量的氧气,影响着地球上大气的碳氧平衡,因此被人们称为“地球之肺”。素养②——综合思维:分析亚马孙火灾对全球环境产生的影响。【探究提示】全球二氧化碳增多,温室效应更加突出;全球水循环和水平衡将受到破坏;生物多样性受到影响,部分物种灭绝等。素养③——人地协调观:请就如何推进亚马孙雨林地区资源开发、经济建设与环境保护协调发展提出合理建议。【探究提示】将资源开发、经济建设和环境保护进行统一规划,建立与实施相关法律制度,加大执法力度;严格依法开采,禁止破坏性开发资源现象;转变经济增长方式,发展生态农业、绿色旅游和循环经济,减轻环境污染,保持生态平衡;大力推进生态环境的恢复与重建;加强宣传与教育,提高公众的环保意识,积极引导公众参与环境保护;设立国际基金,使当地从管理和保护中获益。突破2锋面气旋的判读方法(1)确定锋面位置:锋面出现在低压槽中,锋线往往与槽线重合。如图中AB和CD线处。(2)确定半球或风向:根据北半球或南半球,可确定锋面附近的风向,或反过来根据风向与等压线关系判断北半球或南半球。(3)判断冷暖空气(气团):“北冷南冷”。确定了南北半球后,北半球锋面北侧为冷气团,南半球锋面南侧为冷气团。如上图若为北半球时,H、K、E为冷气团,M、N、F为暖气团。(4)确定锋面性质:“东暖西冷”。南北半球的锋面气旋的东侧锋面均为暖锋,西侧均为冷锋。如上图无论是南半球或是北半球,CD均为暖锋,AB均为冷锋。(5)确定锋面的移动方向:“北逆南顺”。北半球锋面逆时针方向运动,南半球锋面顺时针方向运动。如上图若在北半球则锋面AB、CD均逆时针方向运动。【精练习·通百法】1.(2019·北京高考改编)下图为某日8时亚洲局部海平面气压分布图。图示区域 ()A.①地的风向为东南 B.②地有大雾出现C.③地未来有强降水 D.④地风向为偏西风【解析】选C。从等压线的分布可以判断出①地风向是偏北风;②地等压线密集,风速大,不可能出现大雾;③地位于台风中心附近,可能出现狂风、暴雨;④地位于气旋东北部,盛行偏东风。(2021·成都模拟)读某地区海平面等压线图(单位:hPa),完成2、3题。2.图中a、b、c、d、e五地中最有可能降水的是 ()A.b地、d地、e地 B.a地、d地、e地C.a地、b地、d地 D.a地、c地、d地3.下列叙述正确的是 ()①甲天气系统控制我国时,可能出现秋高气爽的天气②乙天气系统冬季控制我国时会带来寒潮灾害③在春季,A天气系统可能会给北方带来沙尘天气④江南丘陵的绵绵春雨可能与B天气系统有关⑤丁天气系统会给我国长江中下游地区带来梅雨天气A.②④⑤ B.③④⑤C.①②③ D.①③④【解析】2选A,3选D。第2题,丙处为锋面气旋系统,中心为低气压,盛行上升气流,多降雨,即e为低压中心多降水,另外锋面可能带来降水,冷锋锋后降水,暖锋锋前降水,所以bd也有可能为降雨区,有可能降水的包括bde三地。第3题,甲为一高压系统,高压控制盛行下沉气流,多晴朗干燥天气,①正确;乙天气系统为气旋系统,寒潮是冷锋南下导致的,②错。A为冷锋,在春季会给北方带来沙尘天气,③对。江南丘陵春雨是暖锋形成的,B为暖锋,④对。长江中下游地区的梅雨天气由准静止锋造成,丁为气旋系统,⑤错。【加固训练】“曝伏”是南通地区的一种民间习俗。三伏天,人们将箱柜里的物品拿到太阳下暴晒以去除湿气,防止物品发霉。下图为某时期天气系统过程示意

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