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基于LDA主题模型分析2023年技工教育汽车专业就业形势

樊和朋，李华吉

（广西轻工技师学院，广西 南宁 530031）

摘 要：本文通过运用潜在狄利克雷分配（LDA）主题模型，剖析2023年技工教育汽车专业领域的就业形势，揭示当前技能型

人才的市场需求趋势、热门就业领域及潜在的技能缺口。研究方法上，本文将收集并整理大量关于技工教育汽车专业就业市场

的新闻报道、政策文件、企业招聘公告及毕业生反馈等多元化数据，运用LDA模型对这些文本进行主题识别与聚类分析。本研

究通过量化分析与质性解读相结合的方式，力求为技工教育汽车专业机构、政策制定者及求职者提供科学、全面的就业趋势洞

察，促进技工教育汽车专业与市场需求的有效对接，助力技能人才的高质量就业。

关键词：LDA；技工教育；汽车专业；就业形势

随着全球经济结构的深刻调整与产业升级的加速推进，技狄利克雷分配主题模型，是一种广泛应用于文本数据挖掘领

工教育汽车专业作为连接教育与就业的关键桥梁，其重要性日域的主题模型。它通过无监督学习的方式，从大量文本集合

益凸显。当前，技能短缺已成为制约许多行业发展的瓶颈，特中自动发现隐含的主题结构，每个主题由一系列相关的词汇

别是在智能制造、新能源、信息技术等新兴领域，对高技能人概率分布表示。LDA主题模型的核心思想在于认为文档是主

才的需求更是迫切。因此，深入分析技工教育汽车专业的就业题的混合，而每个主题则是词汇的概率分布，从而实现了从

形势，把握其发展趋势，对于优化教育资源配置、促进毕业生文档到主题、再从主题到词汇的映射过程。这种方法不仅有

高质量就业具有重要意义。通过科学分析，我们能够更精准地助于理解文档集合的宏观内容结构，还能有效揭示文档间潜

把握市场需求，指导技工教育汽车专业课程的设置与教学内容在的主题相似性和差异性。

的调整，从而培养出更符合社会需求的技能人才，为缓解技能2.2数据来源及采集方式

短缺问题、推动产业升级贡献力量。研究的数据主要来源于两大方面：一是官方统计数据

1技工教育汽车专业就业市场现状与报告，包括教育部、人力资源和社会保障部等权威机构发

随着国家政策的持续推动和产业升级的加速，技能型人布的关于技工教育汽车专业及就业市场的年度报告、统计公

才的需求量激增。据报道，全国技工院校数量已达2000多报及政策文件，这些数据为分析提供了宏观层面的背景信息

所，在校生规模创历史新高，显示出技工教育汽车专业在培和趋势预测；二是网络爬虫技术获取的在线招聘信息与技工

养高技能人才方面的强劲实力。受经济形势与就业市场变化教育汽车专业论坛、社交媒体上的讨论内容，通过设定关

的影响，技工教育汽车专业毕业生在就业市场上备受青睐。键词（如“技工教育汽车专业”“就业市场”“技能需求”

尤其是智能制造、新能源汽车、信息技术等新兴领域，对掌等），从主流招聘网站、教育论坛及微博、知乎等社交平台

握高级技能的技工人才需求量巨大。同时，随着企业对员工抓取相关数据，以捕捉技工教育汽车专业毕业生实际就业情

技能要求的不断提高，技工教育汽车专业毕业生就业率持续况及市场需求的微观动态。

攀升，薪资水平也相应提升。总体来看，2023年技工教育2.3数据清洗与整理

汽车专业就业市场形势向好，为技能人才提供了广阔的发展在数据采集完成后，为确保分析结果的准确性和可靠

空间和良好的就业前景。性，数据清洗与整理成为关键步骤。首先，我们剔除了缺失

2数据采集与预处理值过多、重复及明显错误的记录，如日期格式错误、专业名

2.1LDA主题模型概述